（08四川南充）物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究：　　．

(1)提出假設：物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變。

(2)設計并進行實驗：小劉設計的實驗裝置和選用藥 品如A所示，小李設計的實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。①這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為：

小劉的實驗：　　　　　　　　　　　　　　　　

小李的實驗：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②實驗結(jié)論：

小劉認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等；

小李認為：在化學反應中，生成物總質(zhì)量與反應物總質(zhì)量不相等。

③你認為　　　　的結(jié)論正確，導致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：　　　　　　　　

④請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　

⑤使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的，這兩種藥品可以是

和　　(填化學式)[注：以上四種藥品均不能再用]

(1)某同學按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應后天平不平衡，該反應符合質(zhì)量守恒定律(填摲?蠑或摬環(huán)?蠑)，理由是　　　　　　　　 。

(2)由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是　　 (填序號)。

①原子種類②原子數(shù)目③分子種類

④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類

(3)硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中且有廣泛的應用．工業(yè)上制取硝酸的關鍵反應為：

，其中R的化學式為　　　　　　 。

組成我們周圍世界的物質(zhì)時時刻刻都在發(fā)生著化學變化。這些變化是有規(guī)律可循的。有些化學變化可用揂+B→C+D斦庋?謀澩鍤嚼幢硎盡?/P>

⑴?在四種基本反應類型中，可用上式表示的是反應　　 和　　 反應。

⑵?不屬于四種基本反應類型，但能用上式表示的一個化學方程式是　　　　　　。

⑶?在上式中，若A是硫酸，則B可以是　　　　　　　　　　　　 （填寫兩種不同類別的物質(zhì)的化學式）其中一種物質(zhì)與硫酸反應的化學方程式是　　　　　　　　 。(合理即可)

用木炭還原氧化銅的實驗如左下圖。

(1)酒精燈加燈罩的目的　　　　　　　　　　　　 ；

(2)剛開始預熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是　　　　　　　　　　　　 ；

(3)繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出帶點部分的化學方程式：

　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　 ；

(4)停止加熱時，應先將導管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡

皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是　　　　　　　　　　　　　　。

某無色氣體中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮氣中的一種或幾種，現(xiàn)將該氣體依次通過下圖所示裝置，觀察到：①A裝置內(nèi)未見有渾濁出現(xiàn)；②D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍(無水硫酸銅遇水變藍)；最終收集到一定量干燥氣體(假設每步反應都是完全的)。

請回答下列問題：

(1)由①可知原混合氣體中肯定不含_________；

(2)由②可知原混合氣體中一定含有__________；

(3)最終收集到的氣體是_____________；

(4)實驗過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)如下：

則該氣體的成分為：__________________。

李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質(zhì)銅，反應的化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO_2↑

他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學性質(zhì)，認為在該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生。

查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。

實驗驗證：

（1）當然A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是_____；

（2）裝置B中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是_______________，該反應的化學方程式是_________________；

（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有　　 氣體生成，證明李洋同學是判斷是正確的。

實驗反思：

(4)李洋同學對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：

①ù原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；

②ú原因二：反應C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應物木炭又發(fā)生了新的化學反應，產(chǎn)生了CO；

③?原因三：……

請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理：__________________________________________。

（5）在設計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此要在裝置C處添加______________裝置。

某同學設計右圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:

(l)該裝置存在的一個主要問題是　　　　　　　　，

你的改進方法是　　　　　　　　　　　　　　 ，

(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳? 　　　　　　 ，

(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是　　　　　　　　　　 。

　發(fā)生反應的化學方程式為　　　　　　。

　B處觀察到的實驗現(xiàn)象是　　　　　　 。

(4)實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅

　(化學式為Cu_{2O)。如果要對反應后A處殘留固體的組成進行探究,試猜想殘留固體的組成}

　有哪幾種可能?　　　　　　 ．

請結(jié)合圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱。a　　　　 ；b　　　　　　。

（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　 ，根據(jù)該反應原理，可選擇圖中　　　　 (填標號，下同)與　　　　 組裝一套制取氧氣的裝置。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

你所組裝的上述制取氧氣的裝置　　　　　　　　 （填撃軘或摬荒軘）用于實驗室制取二氧化碳，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花

及以下儀器：

(1)利用上述藥品實驗室制取氧氣所需要的儀器是　　　　 (填序號)；制取該氣體的化學方程式為　　　　　　　　　　　　

(2)請寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：　　　　　　　　　　　　 將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖畫入方框內(nèi)，并與A裝置連接：實驗過程中A裝置內(nèi)的實驗現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　 。由此得出的結(jié)論是______________________。

有CO_{2和CO組成的混合氣體，為了將他們分開，有同學設計了如圖的實驗裝置。圖中燒瓶中盛的是}

NaOH溶液，分液漏斗中盛的是稀鹽酸

①實驗開始時關閉活塞b，讓混合氣體從導管口進入，所得純凈氣體從導管c逸出（假設反應完全進行），此時逸出的氣體是_________；

②混合氣體通入完畢后，再關閉活塞a，打開活塞b，使分液漏斗中的稀鹽酸進入廣口瓶，這時逸出的氣體是___________。