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李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質銅，反應的化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑

他聯想到單質碳的一些化學性質，認為在該實驗中還可能會有CO產生。

查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。

實驗驗證：

（1）當然A處酒精燈，數分鐘后發(fā)現試管中的黑色固體物質變紅，該紅色物質是_____；

（2）裝置B中發(fā)生的實驗現象是_______________，該反應的化學方程式是_________________；

（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有　　 氣體生成，證明李洋同學是判斷是正確的。

實驗反思：

(4)李洋同學對CO產生的原因進行了分析：

①ù原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產生CO；

②ú原因二：反應C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產物和反應物木炭又發(fā)生了新的化學反應，產生了CO；

③?原因三：……

請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理：__________________________________________。

（5）在設計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此要在裝置C處添加______________裝置。
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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質銅，反應的化學方程式為：C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
他聯想到單質碳的一些化學性質，認為在該實驗中還可能會有CO產生．
查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色．
實驗驗證：
（1）點燃A處酒精燈，數分鐘后發(fā)現試管中的黑色固體物質變紅，該紅色物質是
 
；
（2）裝置B中發(fā)生的實驗現象是
 
，該反應的化學方程式是
 
；
（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有
 
氣體生成，證明李洋同學是判斷是正確的．
實驗反思：
（4）李洋同學對CO產生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產生CO；
②原因二：反應C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑中的一種產物和反應物木炭又發(fā)生了新的化學反應，產生了CO；
③原因三：…
請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理：
 
．
（5）在設計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此要在裝置C處添加
 
裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質銅，反應的化學方程式為：
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C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
他聯想到單質碳的一些化學性質，認為在該實驗中還可能會有CO產生．
查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色．
實驗驗證：
（1）點燃A處酒精燈，數分鐘后發(fā)現試管中的黑色固體物質變紅，該紅色物質是
 
；
（2）裝置B的作用是
 
；
（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有
 
氣體生成，證明李洋同學是判斷是正確的．
實驗反思：
（4）李洋同學對CO產生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應產生CO；
②原因二：反應C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑中的一種產物和反應物木炭又發(fā)生了新的化學反應，產生了CO；
③原因三：…
如果是原因一反應的化學方程式是：
 
．
如果是原因二反應的化學方程式是：
 
．
（5）在設計裝置時還要從環(huán)保角度考慮，你認為該裝置還需要做怎樣的改進
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質銅，反應的化學方程式為：C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑他聯想到單質碳的一些化學性質，認為在該實驗中還可能會有CO產生．
查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色．
實驗驗證：
（1）當然A處酒精燈，數分鐘后發(fā)現試管中的黑色固體物質變紅，該紅色物質是
 
；
（2）裝置B中發(fā)生的實驗現象是
 
，該反應的化學方程式是
 
；
（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有
 
氣體生成，證明李洋同學是判斷是正確的．
實驗反思：
（4）李洋同學對CO產生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產生CO；
②原因二：反應C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑中的一種產物和反應物木炭又發(fā)生了新的化學反應，產生了CO；③原因三：…請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理：
 
．
（5）在設計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此要在裝置C處添加
 
裝置．
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科目：初中化學 來源： 題型：

李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質銅，反應的化學方程式為：C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，他聯想到單質碳的一些化學性質，認為在該實驗中還可能會有CO產生．
查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色．
實驗驗證：
（1）當然A處酒精燈，數分鐘后發(fā)現試管中的黑色固體物質變紅，該紅色物質是
銅
銅
；
（2）裝置B中發(fā)生的實驗現象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
，該反應的化學方程式是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
；
（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有
一氧化碳
一氧化碳
氣體生成，證明李洋同學是判斷是正確的．
實驗反思：
（4）在設計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此要在裝置C處添加
處理尾氣的（氣球或直接燃燒掉）
處理尾氣的（氣球或直接燃燒掉）
裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質銅，反應的化學方程式為：
 

他聯想到單質碳的一些化學性質，認為在該實驗中還可能會有CO產生．
查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色．
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【實驗驗證】：
（1）當然A處酒精燈，數分鐘后發(fā)現試管中的黑色固體物質變紅，該紅色物質是
 
；
裝置B中發(fā)生的實驗現象是
 
；
（2）實驗結束后應該先
 
（熄滅酒精燈還是拿出導管）
（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有
 
氣體生成，證明李洋同學是判斷是正確的．
【實驗反思】：
（4）李洋同學對CO產生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產生CO；
②原因二：反應中的一種產物和反應物木炭又發(fā)生了新的化學反應，產生了CO；請你用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理：
 
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