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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

以下是我們書(shū)本中的一些制取氣體實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與探究．
（1）某探究小組在實(shí)驗(yàn)室用圖所示裝置和藥品制取氣體：
①請(qǐng)你寫(xiě)出相應(yīng)的儀器名稱(chēng)：a______，b______
②上述能夠?qū)崿F(xiàn)氣體發(fā)生和收集的正確裝置是______（填字母），該裝置中制取氣體的化學(xué)方程式是______，該氣體的驗(yàn)滿方法為_(kāi)_____．
③某研究小組擬用裝置D中的發(fā)生裝置產(chǎn)生CO2，寫(xiě)出該發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______．C發(fā)生裝置內(nèi)的反應(yīng)物能否適用于D中的發(fā)生裝置？理由是______．
④可用圖E裝置收集并測(cè)量氧氣的體積，
裝置的連接順序是：b→c→d，裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)畫(huà)出．
（2）為探究二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化作用．在相同條件下，同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．（其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同）
編號(hào)KClO3質(zhì)量/g其他物質(zhì)質(zhì)量/g待測(cè)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)15.0
實(shí)驗(yàn)2aMnO2　1.5
①表中a的數(shù)值應(yīng)是______．
②表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指______（填字母序號(hào)）．
A．氧氣的質(zhì)量　　　　　　 B．反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C．氧氣的體積　　　　　　 D．單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計(jì)“實(shí)驗(yàn)1”的目的是______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí)，用到了下列裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）能用B裝置收集CO2，是因?yàn)镃O2的密度比空氣的密度______．
（2）將A裝置改成C裝置，通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是______．
A．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止
B．使破損的小試管得到利用
C．生成更多的CO2
（3）如果在實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)鐵原子______；
（2）3個(gè)水分子______；
（3）三個(gè)鈉離子______
（4）氧化鋁中鋁元素為+3價(jià)______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）雙氧水在二氧化錳催化下的反應(yīng)：
______；其基本反應(yīng)類(lèi)型是______．
（2）生石灰作干燥劑的反應(yīng)：
______；它是______（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（3）“濕法冶銅”的反應(yīng)：
______；其基本反應(yīng)類(lèi)型是______．
（4）中和反應(yīng)（試舉一例）：
______；其基本反應(yīng)類(lèi)型是______．
（5）金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì)：
______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

用鋅與硫酸溶液反應(yīng)，五次實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鋅的質(zhì)量/g硫酸溶液的質(zhì)量/g在實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的體積/L
16.52002.30
213.02004.60
319.52006.90
426.02009.20
532.52009.20
已知第4次實(shí)驗(yàn)中Zn與H2SO4恰好完全反應(yīng)．
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫(huà)出氫氣的體積隨鋅的質(zhì)量變化的關(guān)系圖．
（2）計(jì)算硫酸溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）計(jì)算反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，在一玻璃注射針筒里放入適量白磷，用橡皮塞將注射端封口，記下活塞位置．
（1）將針筒放入裝有沸水的水槽中，可觀察到白磷逐漸燃燒，同時(shí)可以觀察到______；　寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（2）將針筒取出，冷卻至室溫觀察，針筒活塞將向左移動(dòng)約______；
（3）與教材實(shí)驗(yàn)相比，你認(rèn)為用此方法實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______．
①較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量�、诃h(huán)保，避免生成物擴(kuò)散影響空氣質(zhì)量③燃燒現(xiàn)象更劇烈．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

寫(xiě)出下列元素對(duì)應(yīng)的氧化物的化學(xué)式：
數(shù)學(xué)公式________
數(shù)學(xué)公式________
數(shù)學(xué)公式________
數(shù)學(xué)公式________
數(shù)學(xué)公式________
數(shù)學(xué)公式________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室中要除去銅粉中的少量鐵粉．某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
（1）Cu、Fe數(shù)學(xué)公式過(guò)濾→洗滌
（2）Cu、Fe數(shù)學(xué)公式過(guò)濾→洗滌
上述兩個(gè)方案中較好的是__________________（填序號(hào)），理由是__________________________．
你是否有更簡(jiǎn)便的方法，若有，請(qǐng)寫(xiě)出做法：______________________________________________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

用化學(xué)符號(hào)表示意義或表示下列化學(xué)符號(hào)的意義：
（1）2個(gè)氫原子：______　
（2）氦氣：______　
（3）2個(gè)銅離子：______
（4）Mg______
（5）錳酸鉀：______　
（6）氧元素______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

氫氣的燃燒值為1.4×108焦/千克，燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境，是一種未來(lái)能源．我國(guó)于1980年成功地研制出國(guó)內(nèi)第一輛以氫氣為動(dòng)力的汽車(chē)．燃?xì)淦?chē)發(fā)動(dòng)機(jī)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________；若這種汽車(chē)行駛1小時(shí)需1.68×108焦的熱量，則每小時(shí)需要消耗氫氣________千克（不計(jì)熱量損失）．

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