科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
某校研究性學(xué)習(xí)小組查閱化學(xué)史料時發(fā)現(xiàn):在
300多年前,英國化學(xué)家波義耳在一個敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了,由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量不守恒.之后不久,俄國化學(xué)家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶內(nèi)燃燒金屬,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變,由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量守恒.這兩位科學(xué)家的實驗相似,為何結(jié)論不同?
(1)
交流討論:兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實驗因素有關(guān)呢?(2)
提出假設(shè):若用同種金屬、同一容器進行實驗,兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于反應(yīng)容器是否密封的緣故.(3)
實驗探究:已知金屬鈉在空氣中燃燒產(chǎn)生過氧化鈉().(4)
得出結(jié)論:假設(shè)成立.(5)
依據(jù)以上實驗事實,解釋波義耳在敞口容器中完成實驗得出質(zhì)量不守恒的原因:_________________________________________.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
學(xué)校舉行化學(xué)實驗競賽,老師設(shè)置了以下題目,考察同學(xué)的實驗?zāi)芰Γ?/FONT>
第一題:老師在實驗桌上放置了三瓶無色氣體(見圖所示),它們可能是、、.任超同學(xué)用最快的速度判斷出氫氣是第________(填寫編號)瓶,然后用________________區(qū)分出另外兩種氣體.
第二題:老師拿出某工廠切割金屬剩余的廢料,主要成分是銅粉,還混有少量的鐵粉,請你用化學(xué)方法除去鐵粉,加入的試劑是________.
第三題:老師在實驗桌上放了NaCl、NaOH兩種白色固體,要求用簡單的方法區(qū)分出來,你將如何操作?
_____________________________________________________________
.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
我國某北方城市,某年
5月12日市區(qū)空氣質(zhì)量如表一.12月7日市區(qū)空氣質(zhì)量如表二,當日夜間下了一場較大的雨夾雪;12月8日市區(qū)空氣質(zhì)量如表三.表中數(shù)據(jù)是空氣污染指數(shù),數(shù)值越大含量越高.(1)
查閱表一和表二的數(shù)據(jù),分析造成空氣質(zhì)量不同的原因可能是_____________________________________________________________.(2)
查閱表二和表三的數(shù)據(jù),空氣污染指數(shù)變化比較大的原因可能是_____________________________________________________________.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
乙醇是以高粱、玉米、薯類等為原料,經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而制得,屬于可再生資源.在汽油中加入適量乙醇作為汽油燃料,可節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染.
2001年4月2日國家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布《車用乙醇汽油》國家標準,并于同年4月15日開始實施.[
探究原理]乙醇()完全燃燒時生成和,如果氧氣不充足,乙醇燃燒可能還有CO生成.[
探究目的]驗證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、和.[
探究裝置]見圖所示.[
分析與結(jié)論](1)能確證產(chǎn)物中有的現(xiàn)象是________;能確證產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是________________,______________.(2)
實驗時,可觀察到裝置B中石灰水變渾濁,D中石灰水無變化.B裝置的作用是________,C裝置的作用是________,D裝置的作用是________.(3)
若乙醇燃燒產(chǎn)物中CO和的總質(zhì)量為25.2g,其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為2∶5,則參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量為________g,產(chǎn)物中的質(zhì)量為________g.(4)
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底蘊藏著大量的“可燃冰”——甲烷的水合物.質(zhì)量相等的甲烷和乙醇在氧氣充足的條件下完全燃燒,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量較多的是________.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
某同學(xué)利用日常生活中常見的用品制作了一套如圖所示的裝置,用該裝置對鋼釘
(又稱水泥釘,主要成分是鐵,雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))樣品進行實驗.請幫助完成下列實驗報告.(
一)實驗?zāi)康模簻y定_____________________________________________.(
二)實驗用品:托盤天平、藥水瓶、銅網(wǎng)、銅絲、飲料瓶、鋼釘、稀鹽酸、堿石灰(CaO和NaOH混合物).(
三)實驗步驟:(
四)問題探究:說明:不考慮空氣中
和對實驗的影響.(1)
該實驗中堿石灰的作用是________,若去掉堿石灰,則所測定的鋼釘中含鐵的質(zhì)量分數(shù)比實際的________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).(2)
若只將鋼釘換成石灰石,原實驗方案能否用于石灰石樣品純度的測定________(填“能”或“不能”),理由是________.(3)
若將圖中藥水瓶改成直導(dǎo)管、鋼釘換成純鐵,用原方案測定鐵的相對原子質(zhì)量,則結(jié)果________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
2004
年4月15日,重慶天原化工廠發(fā)生氯氣()泄漏事故,繼而發(fā)生氯氣罐爆炸,周圍十五萬群眾緊急撤離.氯氣是一種黃綠色、有毒、有強烈刺激性氣味的氣體,同溫同壓下同體積的氯氣密度比空氣大,能溶于水,并與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO).(1)
根據(jù)以上信息,氯氣的物理性質(zhì)有________.(2)
據(jù)報道:氯氣罐內(nèi)為液氯(),因氯氣罐泄漏處置不當使液氯急劇揮發(fā)產(chǎn)生爆炸,造成氯氣罐爆炸的直接原因?qū)儆?/FONT>________變化.(3)
消防隊員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣.寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.(4)
搶險中將液氯抽出排放到含的水池中,使氯氣不再對四周居民造成危害.已知氯氣與反應(yīng)的化學(xué)方程式為.則X的化學(xué)式為________.(5)
我為現(xiàn)場居民提出的自救建議是___________________________.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸,請你來共同研究.
(1)
怎樣立即確定它是不是濃鹽酸?有人猜測是,有人記得好像不是,大家各抒己見.你認為,應(yīng)該用下述中________方法(填選編號)立即確認.[
]
A .討論 |
B .調(diào)查 |
C .實驗 |
D .上網(wǎng) |
具體做法是
________________________________________________.(2)
粗略測定每毫升該鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.同學(xué)們依據(jù)酸和堿中和反應(yīng)的原理,設(shè)計了一種可行的實驗方案.其操作步驟如下:第
1步.在小燒杯中加入10g5%的NaOH溶液;第
2步,向上述燒杯中滴入2滴酚酞試液;第
3步,向10mL量筒里注入該鹽酸至一定刻度;第
4步,用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸,逐滴滴入上述燒杯中……一直滴到溶液由紅色剛剛變成無色為止;第
5步,記錄實驗數(shù)據(jù);第
6步,計算,確定每毫升鹽酸中含有溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.根據(jù)以上實驗過程,回答下面問題:
①本實驗為什么要用指示劑
(酚酞)?答:
__________________________________________.②第
3步向量筒中注入鹽酸,量筒中的液面如圖所示,A與B、B與C的刻度均相差1mL.如果刻度A為8,量筒中鹽酸的體積是________mL.③第
4步要用到玻璃棒,它是做________用,目的是________.停止滴入鹽酸后,膠頭滴管中殘留的鹽酸應(yīng)________.④第
5步要記錄的實驗數(shù)據(jù)是________.(3)
測定每毫升該鹽酸溶液中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量,原理和方法還有很多種,為此,大家繼續(xù)進行探究.有人提出用KOH等堿類試劑代替上述NaOH與鹽酸進行反應(yīng),測定耗去的鹽酸體積,通過計算確定鹽酸中HCl的含量,這和上述實驗屬于同一種方法.你能寫出三種其他可行的方法嗎?若能,請寫在下面(用文字簡述所依據(jù)的原理和要測定的數(shù)據(jù).不需要寫出方程式):方法一:
_________________________________________________.方法二:
_________________________________________________.方法三:
_________________________________________________.(4)
請你在上述三種方法中,選一種,并寫出按此法實驗所需的玻璃儀器.我選的方法是
________,所需要的玻璃儀器是____________________.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
小剛在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn),盛放
NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分.他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是
NaOH;②可能是
;③可能是
NaOH和的混合物.為了驗證猜想,他們做了下面的實驗.
(1)
小剛?cè)∩倭堪咨勰,滴加稀鹽酸,有氣體生成,由此小剛認為白色粉末是.請判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡述理由.____________________________________________________________
.(2)
小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液種滴加酚酞溶液,溶液變成紅色.由此小軍認為白色粉末是NaOH.請判斷小軍所得結(jié)論是否正確,并簡述理由.____________________________________________________________
.(3)
小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,由此判斷白色粉末中含有________.為了驗證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加溶液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾,你認為她接下來還應(yīng)進行的實驗是________________;在小紅所做的實驗中,若把溶液換成溶液是否可行?請簡述理由.________________.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒狀固體
A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請你與甲同學(xué)一起對塊狀固體B進行探究.(1)
猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:________、________.寫出白色顆粒狀固體
A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________
;________________________.(2)
猜想二:塊狀固體B溶于水可能有________現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”).請設(shè)計實驗方案驗證你的這一猜想(至少寫出兩種方案):①
___________________________________________________________;②
___________________________________________________________;③
___________________________________________________________.(3)
取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.就白色固體C的成分,甲同學(xué)與乙同學(xué)進行討論,一起猜想.甲同學(xué)認為,白色固體
C可能是氫氧化鈣;乙同學(xué)認為,白色固體
C可能是碳酸鈣;你認為,白色固體
C還可能是:________________________.請設(shè)計實驗證明你的猜想
(填寫下表):查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
有關(guān)空氣中氧氣體積分數(shù)的探究
(1)
小明同學(xué)為了測定空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù),設(shè)計了以下實驗:①用一定量的空氣和足量的銅粉在加熱條件下充分反應(yīng),然后在同樣條件下測定反應(yīng)后得到的氣體的體積.
②用一定量的空氣和足量的碳粉在加熱條件下充分反應(yīng).然后在同樣條件下測定反應(yīng)后得到的氣體的體積.
③在密閉容器中充人一定量的空氣,讓小動物在容器中充分呼吸,然后在同樣條件下測定所剩余的氣體的體積.
其中可以比較準確地測定出空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù)的實驗是
________.其理由________.如圖是李華和黃磊兩位同學(xué)設(shè)計的測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置.
①這兩位學(xué)生在燃燒匙內(nèi)加入的可燃物應(yīng)該是
________.②若李華同學(xué)的實驗操作準確無誤,燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,瓶內(nèi)進水的體積約為
________.③黃磊同學(xué)因操作不當,瓶內(nèi)進水體積比李華同學(xué)略。埛治觯狐S磊同學(xué)產(chǎn)生實驗誤差的原因可能是下列選項中的
________(填序號):
A .燃燒匙內(nèi)可燃物的量不足 |
B .燃燒匙內(nèi)可燃物有剩余 |
C .氣密性不好 |
D .未冷卻至室溫就打開止水夾 |
E .導(dǎo)管太長 |
舒暢同學(xué)為測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù),設(shè)計了如圖所示的實驗:在一個耐熱活塞的底部放一小塊
(足量)白磷,然后迅速將活塞下壓,可以觀察到的現(xiàn)象是________;冷卻至原來溫度時,慢慢松開手,活塞最終將回到刻度
________處,試簡述白磷燃燒的原因________.查看答案和解析>>
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