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科目: 來源:輕巧奪冠優(yōu)化訓練·人教版·九年級化學下 題型:059

小林同學發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼睛框表面出現(xiàn)綠色物質(zhì),通過化學學習知道該物質(zhì)為銅銹,俗稱銅綠,主要成分是Cu2(OH)2CO3

[提出問題]銅是在什么條件下銹蝕的?

小林對此進行了探究.

[猜想]根據(jù)銅銹的化學式,猜想銅生銹可能是銅與水、________________共同作用的結(jié)果.

[設計與實驗]借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小林設計了“銅片銹蝕條件的探究”的實驗如圖所示:

(1)實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)________試管中的光亮銅片最先生銹(填字母編號)

(2)從優(yōu)化實驗的角度考慮,A實驗是多余的,它只考慮了水這個單一的條件.C試管中除光亮銅片、蒸餾水外,還有的另外一種物質(zhì)為________

(3)D試管中除光亮銅片外,還有的另外兩種物質(zhì)________;從D試管的實驗中,獲得的結(jié)論是________

[評價與改進]我認為小林設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善,要得到正確結(jié)論,還要補充一個實驗是(可圖示)________

[反思與小結(jié)]通過銅片銹蝕條件的探究實驗,我獲得的啟示是:________________

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科目: 來源:輕巧奪冠人教版九年級化學下 題型:059

實驗探究:氫氧化鈉溶液中哪一種粒子(H2O、Na+、OH)能使指示劑變色.實驗步驟:

(1)在第一支試管中加入約2mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.

(2)在第二支試管中加入約2mL NaCl(pH=7)溶液,滴入幾滴無色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.

(3)在第三支試管中加入約2mL NaOH溶液,滴入幾滴無色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.

通過上述實驗的探究,回答下列問題(下述“現(xiàn)象”是指無色酚酞試液是否變紅)

實驗(1)看到的現(xiàn)象是________________________________,

你得出的結(jié)論是________________________________;

實驗(2)看到的現(xiàn)象是________________________________,

說明Na+離子________________________________;

實驗(3)看到的現(xiàn)象是________________________________,

你得出的結(jié)論是________________________________.

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科目: 來源:輕巧奪冠人教版九年級化學下 題型:059

小林同學發(fā)現(xiàn)銅制眼睛框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì),通過化學學習知道該物質(zhì)為銅銹,俗稱銅綠,主要成分是Cu2(OH)2CO3

[提出問題]銅是在什么條件下銹蝕的?小林對此進行了探究.

[猜想]根據(jù)銅銹的化學式,猜想銅生銹可能是銅與水、________、________共同作用的結(jié)果.

[設計與實驗]借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小林設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如上圖所示.

(1)實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)________試管中的光亮銅片最先生銹(填字母編號)

(2)從優(yōu)化實驗的角度考慮,A實驗是多余的,它只考慮了水這個單一條件.C試管中陳光亮銅片、蒸餾水外,還有的另外一種物質(zhì)為________

(3)D試管中除光亮銅片外,還有的另外兩種物質(zhì)為________、________;從D試管的實驗中,獲得的結(jié)論是________________

[評價與改進]我認為小林設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善,要得出正確結(jié)論,還要補充的一個實驗是(可圖示)_____________________________

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科目: 來源:新課標新理念新思維人教版化學九年級上冊 題型:059

小雪和小宇以“化學反應中反應物與生成物的質(zhì)量關系”為課題進行科學探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:

[提示假設]  化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量________________

[確定研究方法]  分析推理、查閱資料、實驗探究.

[設計并進行實驗]  小雪設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小宇設計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察.

[實驗結(jié)論]  小雪認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等.小宇認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等.

你認為________的結(jié)論正確,請談談導致另一種結(jié)論錯誤的原因:

____________________________________________________

[結(jié)論分析]  請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結(jié)論:

____________________________________________________

[查閱資料]  小雪和小宇通過查閱資料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結(jié)論.

[交流表達]  請簡要談一下,你認為這條科學結(jié)論有什么重大意義?(不超過30)

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科目: 來源:新課標新理念新思維人教版化學九年級上冊 題型:059

對酒精及其燃燒進行實驗探究并寫出實驗報告.

可按提示進行實驗,也可增加實驗內(nèi)容.

(1)點燃前:觀察酒精的顏色、狀態(tài)、氣味,以及與水溶解的情況.

(2)點燃酒精:觀察火焰顏色,在火焰上方罩一只干燥的燒杯,觀察杯壁上有什么現(xiàn)象.片刻后取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量的澄清石灰水,振蕩,觀察又有什么現(xiàn)象.

(3)燃燒后:觀察酒精的量,推測燃燒后可能生成什么物質(zhì).

思考:酒清和蠟燭燃燒后的生成物相同嗎?

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科目: 來源:鼎尖助學系列·同步練習化學·九年級·上冊 題型:059

白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是________,發(fā)生反應的化學方程式為________.已知白磷的著火點為40℃,在用白磷進行如下圖所示的三個實驗時,發(fā)生的不同實驗現(xiàn)象是

Ⅰ.________________;

Ⅱ.________________;

Ⅲ.________________;

由此你可推斷出的結(jié)論是________________________.

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科目: 來源:鼎尖助學系列·同步練習化學·九年級·上冊 題型:059

請你在家中找兩個玻璃杯,分別裝大約100mL熱水和冷水,再分別加入兩顆品紅晶體。觀察現(xiàn)象,并說明原因.在日常生活中你遇到類似的現(xiàn)象嗎?請舉例.

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科目: 來源:鼎尖助學系列·同步練習化學·九年級·上冊 題型:059

學習了空氣里氧氣含量的測定實驗,請你回家利用家庭的用品來完成這個實驗,并檢驗容器中剩余的氣體.

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學案·化學·九年級·下冊 題型:059

人體缺碘會影響正常的生命活動,為提高人體素質(zhì),食物補碘已引起人們的高度重視.

(1)碘是人和動物體內(nèi)合成下列哪種激素的原料?

[  ]

A.生長激素
B.甲狀腺激素
C.胰島素
D.性激素

(2)成年人體內(nèi)缺碘易產(chǎn)生的病癥是

[  ]

A.甲狀腺機能亢進癥

B.地方性呆小癥

C.侏儒癥

D.地方性甲狀腺腫大

(3)為了防止上述現(xiàn)象產(chǎn)生,1996年我國政府以國家標準的方式規(guī)定在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3)來補充碘攝入的不足.碘酸鉀屬于哪類化合物?

[  ]

A.酸
B.堿
C.鹽
D.氧化物

(4)市售的“加碘鹽”外包裝文字說明上都有“含碘量”的字樣,這兒的碘是指

[  ]

A.碘酸鉀
B.碘元素
C.碘分子
D.碘離子

(5)已知一個成年人每天需要食鹽3g~5g,碘的適宜攝入量每天為100μg~200μg.假如碘的攝取80%來自于“加碘鹽”,請你設計一下,每千克食鹽應該加入多少碘?

然后作一個社會調(diào)查,查看市場銷售“加碘鹽”的含碘量是否符合要求.

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學案·化學·九年級·下冊 題型:059

某同學欲通過實驗證明鹽酸和氯化氫對酸堿指示劑作用的結(jié)果不同.現(xiàn)提供:發(fā)生HCl氣體的整套裝置A(A裝置中導出的氣體是經(jīng)過干燥的HCl氣體,HCl氣體易溶于水形成鹽酸)、潔凈干燥的試管兩只、藍色石蕊試紙、橡皮塞(單、雙孔)、玻璃導管及橡皮管若干,試設計實驗以達目的.(潤濕的藍色石蕊試紙遇酸變紅色,遇堿不變色)

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同步練習冊答案