2002年下半年以來(lái)，僅氯氣泄漏造成傷亡的化工事故，就分別在湖南株洲，內(nèi)蒙古烏海、四川雙流、湖北武漢、重慶等城市發(fā)生數(shù)起．2004年4月16日，重慶天原化工廠再次發(fā)生重大氯氣泄漏事故．

氯氣，化學(xué)式：．在通常情況下是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，有毒．氯氣溶解于水，溶解的氯氣部分能夠與水起反應(yīng)，生成鹽酸和次氯酸（化學(xué)式為：）．次氯酸具有強(qiáng)氧化性，自來(lái)水中常通入氯氣進(jìn)行殺菌消毒．在實(shí)驗(yàn)室里，氯氣可以用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制�。�

（1）①像天原化工廠這樣有規(guī)模的老化工企業(yè)_________________繼續(xù)留在主城區(qū)內(nèi)（填“宜”或“不宜”）；

②氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________．

（2）①不法商販為牟取暴利，用自來(lái)水冒充蒸餾水，鑒別真?zhèn)蔚幕瘜W(xué)方程式有__________；

②上列實(shí)驗(yàn)裝置中，可用作實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是__________________，收集裝置是_________________（以上填裝置圖下的代號(hào)），燒杯中盛NaOH溶液的作用是_________________，利用該裝置制得的氯氣中，還可能含有_________________　氣體．

在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，對(duì)其反應(yīng)后的生成物，甲、乙、丙三位同學(xué)作了如下猜想：甲認(rèn)為有、CO生成；乙認(rèn)為有、CO、生成；丙認(rèn)為除有、CO、生成外，可能還有其他的含碳化合物生成．

（1）探究小組組長(zhǎng)丁認(rèn)為三位同學(xué)的猜想均存在其合理性，請(qǐng)你從原子——分子論的觀點(diǎn)解釋他們猜想的合理性．_____________________________________________．

（2）乙同學(xué)為了證明他的猜想是正確的，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)原理的合理性：________________

__________________________________________________________．

（1）以鐵為研究對(duì)象，仿照?qǐng)D中實(shí)例在框圖處填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式（所填寫(xiě)的反應(yīng)物不屬同一類別的物質(zhì)，生成物必須填寫(xiě)鐵的化合物）?

（2）實(shí)驗(yàn)室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量鐵屑，請(qǐng)用化學(xué)方法和物理方法將其除去．（不必?cái)⑹霾僮鞑襟E，只用簡(jiǎn)單的原理描述即可）

（1）用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)原理．

（2）實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)考慮哪些因素，最好選用下列哪種氣體發(fā)生裝置制取氨氣??

（3）按下圖安裝好裝置，然后打開(kāi)橡皮管上的夾子，將膠頭滴管中的少量水?dāng)D入盛滿干燥氨氣的燒瓶中，可觀察到什么現(xiàn)象?為什么?

他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢?

小紅猜想是氮?dú)�，小明猜想是二氧化碳�?span lang=EN-US>

（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟：__________________________________________________________；

（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是_______________________________；

（3）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：

①_________________；②_________________；③_________________．

現(xiàn)欲將其經(jīng)過(guò)濾處理后用于清洗廁所的用水．問(wèn)：

（1）從耐腐蝕角度考慮，應(yīng)選擇何種材料制成的管子來(lái)引流這種污水___________（鐵管、鋁管、陶瓷管）

（2）要判定經(jīng)過(guò)濾后的水中是否還存，檢驗(yàn)的方法是：取少量污水先滴加過(guò)量的_____________________________（寫(xiě)化學(xué)式）溶液至無(wú)沉淀生成，然后繼續(xù)往其中滴入和___________溶液，觀察有無(wú)白色沉淀生成．

現(xiàn)欲將其經(jīng)過(guò)濾處理后用于清洗廁所的用水．問(wèn)：?

（1）從耐腐蝕角度考慮，應(yīng)選擇何種材料制成的管子來(lái)引流這種污水___________（鐵管、鋁管、陶瓷管）?

（2）要判定經(jīng)過(guò)濾后的水中是否還存，檢驗(yàn)的方法是：取少量污水先滴加過(guò)量的_____________________________（寫(xiě)化學(xué)式）溶液至無(wú)沉淀生成，然后繼續(xù)往其中滴入和___________溶液，觀察有無(wú)白色沉淀生成．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)在沒(méi)有受污染的乙實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，取出適量甲實(shí)驗(yàn)室中空氣樣品的方法是_________________．

（2）將取得的空氣樣品按上圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定．裝置A的作用是___________，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________、_______________________________；裝置B中的現(xiàn)象是___________________________________________________；裝置C的作用是____________________________________________．

（3）若通入空氣樣品100mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒中液體的體積為99mL（導(dǎo)管內(nèi)液體忽略不計(jì)），說(shuō)明裝置__________________中吸收了1mL氣體．若這些氣體大量排放到空氣中，因產(chǎn)生_________________________________，會(huì)對(duì)環(huán)境造成不利影響．

（4）請(qǐng)寫(xiě)出你在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，減少實(shí)驗(yàn)對(duì)環(huán)境污染的一種做法____________________

__________________________．

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過(guò)程中是否有氣體產(chǎn)生，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下，請(qǐng)回答其中的有關(guān)問(wèn)題．

（1）假設(shè)：綠色植物在呼吸過(guò)程中有氣體產(chǎn)生．

（2）設(shè)計(jì)方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗(yàn)呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的氣體．

（3）查閱資料：①綠色植物光合作用過(guò)程：

②綠色植物呼吸作用過(guò)程：

（4）實(shí)驗(yàn)：

（5）結(jié)論與討論：

①能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)獲得成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是

_______________________________________________________________________________和______________________________________________________________________．

②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的兩個(gè)原因．

一是__________________________________________________，

二是__________________________________________________．

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行、的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱：①___________②___________．

（2）甲同學(xué)要用固體來(lái)制取，應(yīng)選用上圖中的___________裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________________．當(dāng)收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先_______________________，后_________________________________．

（3）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對(duì)這一變化的合理解釋是___________（填序號(hào)）．

A．產(chǎn)生的直接使石蕊試液變紅

B．產(chǎn)生的與水反應(yīng)生成，使石蕊試液變紅

C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

（4）丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體（純凈物），你推測(cè)該氣體可能是__________________________________________________________________，試用最簡(jiǎn)便的方法證實(shí)你的推測(cè)_______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________．