某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有氣體產(chǎn)生,設計的探究過程如下,請回答其中的有關問題.

1)假設:綠色植物在呼吸過程中有氣體產(chǎn)生.

2)設計方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗呼吸過程中產(chǎn)生的氣體.

3)查閱資料:①綠色植物光合作用過程:

②綠色植物呼吸作用過程:

4)實驗:

操作步驟

簡答

①將各裝置按上圖所示連接好并裝入化學試劑,C中放入綠色植物

A裝置的作用是_________________②B裝置的作用是_________________________________③C處玻璃罩不能透光的原因是_________________________________

②往A的導管口緩緩連續(xù)鼓入空氣一段時間

A裝置中應觀察到的現(xiàn)象是________________有關化學方程式為_________________________________⑤D裝置中應觀察到的現(xiàn)象是_______________________________

5)結論與討論:

①能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現(xiàn)象是

_______________________________________________________________________________和______________________________________________________________________.

②如果該研究性學習小組探究的結論不正確,原因是多方面的.請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因.

一是__________________________________________________,

二是__________________________________________________.

 

答案:
解析:

答案:①除盡空氣中二氧化碳等酸性氣體

②檢驗二氧化碳是否被除凈

③保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免綠色植物發(fā)生光合作用

④出現(xiàn)渾濁  

⑤變渾濁

5)①B中不出現(xiàn)渾濁  D中出現(xiàn)渾濁

②鼓入空氣時間不夠  D中石灰水濃度太小  C中綠色植物量太少 C裝置的玻璃罩漏光

 


提示:


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

25、某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后,做了如下兩個實驗,請按要求填空:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論或解釋
實驗一:在兩個相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即嘗兩只杯子里的水. 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.
分子的運動的速度比
分子的運動速度快,這說明相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其分子的運動速度就
.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相對分子質(zhì)量比果糖分子的相對分子質(zhì)量小.)
實驗二:如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花.
處出現(xiàn)較多白煙(填A或B或C).
濃氨水揮發(fā)出來的氨分子(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫分子(HCl )接觸時會產(chǎn)生大量的白煙.

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科目:初中化學 來源:天河區(qū)一模 題型:問答題

某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后,做了如下兩個實驗,請按要求填空:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論或解釋
實驗一:在兩個相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即嘗兩只杯子里的水. 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸. ______分子的運動的速度比______分子的運動速度快,這說明相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其分子的運動速度就______.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相對分子質(zhì)量比果糖分子的相對分子質(zhì)量。
實驗二:如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花.
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在______處出現(xiàn)較多白煙(填A或B或C). 濃氨水揮發(fā)出來的氨分子(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫分子(HCl )接觸時會產(chǎn)生大量的白煙.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了從含有 FeCl3、FeC12、CuC12 的廢液中回收Cu,某研究性學習小組的同

們設計了兩種方案:

方案1 :向廢液中加入過量的鐵粉,充分反應后,過濾。  在所得濾渣中加入足量的鹽酸,

充分反后,再過濾即得到銅。方案1中涉及的四種陽離子的氧化牲由強到弱的順序

為:_____________________過濾操作時,需要用到的玻璃儀器是:______________

方案2:在廢液中加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1,用銅和石墨作電極進行電解。當觀察到陰極上有少量氣泡產(chǎn)生時,即停止電解,這時要回收的Cu已全部析出。

方案2中銅作______極,所發(fā)生的電極反應為(若有多個電極反應,請按照反應發(fā)生的

先后順序全部寫出)_______________________________________________________

       另一電極所發(fā)生的電極反應為_____________________________

     方案2在電極上直接回收銅,操作上比方案1簡便,但方案2也有不足之處,

主要表現(xiàn)為: ____________________________________________________

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科目:初中化學 來源:2009年廣東省廣州市天河區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?天河區(qū)一模)某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后,做了如下兩個實驗,請按要求填空:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論或解釋
實驗一:在兩個相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即嘗兩只杯子里的水.放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.______分子的運動的速度比______分子的運動速度快,這說明相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其分子的運動速度就______.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相對分子質(zhì)量比果糖分子的相對分子質(zhì)量。
實驗二:如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花.在______處出現(xiàn)較多白煙(填A或B或C).濃氨水揮發(fā)出來的氨分子(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫分子(HCl )接觸時會產(chǎn)生大量的白煙.

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科目:初中化學 來源:2010年甘肅省酒泉市敦煌三中初中畢業(yè)班第三次綜合測試化學試卷(解析版) 題型:解答題

25.(2009?天河區(qū)一模)某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后,做了如下兩個實驗,請按要求填空:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論或解釋
實驗一:在兩個相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即嘗兩只杯子里的水.放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.______分子的運動的速度比______分子的運動速度快,這說明相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其分子的運動速度就______.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相對分子質(zhì)量比果糖分子的相對分子質(zhì)量小.)
實驗二:如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花.在______處出現(xiàn)較多白煙(填A或B或C).濃氨水揮發(fā)出來的氨分子(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫分子(HCl )接觸時會產(chǎn)生大量的白煙.

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