仿照下圖中C→CO轉(zhuǎn)化的表示方法，將圖中C、CO、CO₂、H₂CO₃、CaCO₃等五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系用“→”連接起來(lái)，并在箭頭旁標(biāo)明必需的其他反應(yīng)物及反應(yīng)條件．

用化學(xué)方程式表示除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)的過(guò)程(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))．

(1)CO(CO₂)；(2)CO₂(CO)．

目前，利用塑料大棚進(jìn)行溫室生產(chǎn)已經(jīng)普及，使城市居民一年四季都可以吃到新鮮蔬菜．農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議，在利用溫室生產(chǎn)時(shí)，可向溫室內(nèi)定期施放適量的CO₂，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，改善品質(zhì)．

(1)請(qǐng)你解釋為什么增加CO₂含量可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，改善品質(zhì)．

(2)可采用什么化學(xué)方法來(lái)增加CO₂的含量？寫(xiě)出化學(xué)方程式．

(3)無(wú)限增加大棚里CO₂含量，行嗎？

(4)農(nóng)業(yè)科技人員的建議和做法給了我們什么啟示？

(趣味題)某同學(xué)拿了一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有食醋(含醋酸CH₃COOH)的杯子中，一星期后，發(fā)現(xiàn)雞蛋的外殼完全消失了，請(qǐng)你想一想并解釋發(fā)生現(xiàn)象的原因．

1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了C₆₀分子．1991年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一種新的碳單質(zhì)——碳納米管，它是由碳原子構(gòu)成的六邊形管狀大分子．如下圖所示，圖中小黑點(diǎn)均代表碳原子，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

(1)C₆₀分子的結(jié)構(gòu)示意圖是________(填序號(hào))．

(2)金剛石、石墨、足球烯(即C₆₀)、碳納米管的物理性質(zhì)有較大差異的原因是什么？

(3)常溫下足球烯和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)是否活潑？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，證明C₆₀和碳納米管都是由碳元素組成的．

石墨在高溫高壓的條件下，可以轉(zhuǎn)變成金剛石，我們稱(chēng)人造金剛石，該變化屬于什么變化？

甲烷(CH₄)和用來(lái)制蠟燭的石蠟都屬于碳、氫化合物．在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，石蠟往往不完全燃燒，而游離出碳．室內(nèi)有人抽香煙后，常有難聞氣味，有人建議在室內(nèi)點(diǎn)燃一支蠟燭，不久這種氣味可以消失．試解釋氣味消失的原因．

某同學(xué)在做完高錳酸鉀受熱分解實(shí)驗(yàn)后，注意到剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物固體的質(zhì)量小，于是認(rèn)為：“質(zhì)量守恒定律不是化學(xué)反應(yīng)中的普遍規(guī)律．”你認(rèn)為他的觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．

(1)水通直流電分解成氫氣和氧氣；

(2)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉；

(3)鐵跟硫酸銅溶液反應(yīng)；

(4)汞蒸氣有毒，為防止汞蒸氣使人中毒，可以在灑落的液態(tài)汞上覆蓋硫粉，產(chǎn)物是＋2價(jià)汞的硫化物．

(1)某學(xué)生將書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟概括為“一寫(xiě)、二配、三注”．下面是書(shū)寫(xiě)“鎂帶燃燒”的化學(xué)方程式的過(guò)程，你認(rèn)為各步書(shū)寫(xiě)是否正確？如不正確請(qǐng)說(shuō)明原因．

(2)請(qǐng)按上述書(shū)寫(xiě)步驟正確書(shū)寫(xiě)兩個(gè)化學(xué)方程式．

①細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒�、�(自編題)

一寫(xiě)________．　　　一寫(xiě)________．

二配________．　　　二配________．

三注________．　　　三注________．