列表比較元素、原子、單質(zhì)三個概念的區(qū)別和聯(lián)系．

(趣味題)在西方有的國家，那里的窗戶很特別，不需要人和電腦控制可以自動開啟．當溫度高時，自動開啟，溫度低時，自動關閉．制作這種窗戶的彈簧的材料是一種具有形狀記憶功能的特殊金屬——鎳鈦合金．金屬沒有大腦，怎么會有記憶能力呢？請你從微觀角度解釋其中的奧秘．

教師在課堂上演示了一個有趣的實驗．取4條鐵絲，下端擰在一起，插入膠塞中，放在玻璃片上，上端分開成樹枝形，將浸有酚酞溶液的棉花團扎在“樹枝”上制成“花樹”，在玻璃片上放半小燒杯濃氨水，罩上大燒杯(如下圖)．過一會兒，發(fā)現(xiàn)棉花團由白色變成紅色，猶如一株開滿紅花的“鐵樹”．從上述的現(xiàn)象中，你得到什么結論？

糖和食鹽都是白色的固體，為什么味道卻不一樣呢？把糖加入到水中，一段時間后糖就會“消失”，而水卻變成了甜的，這又是為什么呢？

(易錯題)氧氣和液氧的狀態(tài)不同，但卻有相同的化學性質(zhì)，這是為什么？

(生活實踐題)列舉你生活中常見的一些物質(zhì)，并說出它們的性質(zhì)的相同處和不同處．

有什么現(xiàn)象(或?qū)嶒?能證明空氣中存在二氧化碳和水蒸氣？

(期中高頻題)現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體，請你從中任選兩種氣體，并用三種不同的方法鑒別它們．你選擇的兩種氣體是________．

方法一：________．

方法二：________．

方法三：________．

過去，人們曾把氧氣叫做“養(yǎng)氣”，在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用，這是氧氣對人類有利的一面．但是在某些情況下，人們有時要使物質(zhì)與氧氣隔絕，這說明氧氣也有對人類不利的一面．請你從這兩方面各舉例說明氧氣與人類的關系．

(1)應用氧氣：①________；②________．

(2)隔絕氧氣：①________；②________．

(應用題)家中的水壺使用較長一段時間后，在壺底會結上一層厚厚的水垢(它的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，能溶于酸)．試利用家中現(xiàn)有的物質(zhì)和用品設計一個實驗來除去鋁壺中的水垢．