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科目: 來源: 題型:解答題

某工廠實驗室的廢水中含有大量的硝酸銀和硝酸銅,某同學想從上述的廢液中回收金屬銀,并得到副產品固體.

(1)請指出上述實驗操作中的錯誤______     
(2)寫出發(fā)生反應的化學方程式______.

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科目: 來源: 題型:解答題

假如你的實驗桌上有兩瓶失去標簽的未知溶液:稀硫酸和澄清石灰水;另有已知的試劑:鐵片、貝殼、酚酞試液、硫酸銅溶液、稀鹽酸、氯化鋇溶液等.現(xiàn)要你設計出四種不同的方法鑒別這兩瓶未知溶液.請按示例填寫實驗報告(若上述試劑不夠,可另向實驗室領取使用).
方案選取的試劑或者方法實驗現(xiàn)象和結論
示例鐵片有氣泡產生的是稀硫酸;無氣泡產生的是澄清石灰水
(1)
(2)
(3)
(4)

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右圖所示為某同學在實驗室用鋅和稀鹽酸制取并臨時存放氫氣.請根據(jù)要求回答問題:
(1)該同學存放氫氣的方法______ (填正確或錯誤)
(2)發(fā)生反應的化學方程式______
(3)若制得如圖所示的氫氣,需要稀鹽酸的質量為______
(4)若恰好完全反應后,向溶液中加入23.7g水則所得溶液的溶質質量分數(shù)為______;
(5)如果該同學在上述實驗中所用鋅粒表面被氧化(ZnO)且鋅粒恰好消失后共用去稀鹽酸60g,則被氧化的鋅與未被氧化前的單質鋅的質量比為______.

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寫出下列反應的化學方程式:
(1)一氧化碳在空氣中燃燒______.
(2)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁______.
(3)高爐用赤鐵礦(主要成分分為氧化鐵)煉鐵的反應原理______.
(4)稀鹽酸除鐵銹______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是小梅配制100g溶質質量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和______.
(2)指出圖中的一處錯誤操作:______.
(3)配制時應選擇______mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序______.
(5)將100g溶質質量分數(shù)為12%的NaCl溶液變?yōu)槿苜|質量分數(shù)為24%的NaCl溶液,應加入______克溶質或蒸發(fā)掉______克水.

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科目: 來源: 題型:填空題

食品保鮮有多種方法,在食品保鮮中下列物質經常被人們使用:①干冰;②生石灰;③鐵粉;④氮氣,其中作為冷藏冷凍劑的是________;脫氧保鮮劑的是________;高效干燥防霉劑的是________.(填序號)

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水是生命之源,通過化學學習,我們進一步認識到水的重要作用.
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質惡化,這里的“氮和磷”是指______;(填字母)
A.元素     B.原子      C.離子       D.分子
(2)自然界的水經過一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來水.自來水不是純水,若要制取純水,應采取的凈化方法是______.碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中加少量的洗滌劑后,就容易洗洗凈,說明洗滌劑具有______作用.
(3)20℃時,向兩只試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.20℃時,______(填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.右圖中表示甲物質的溶解度曲線的是______(填“a”或“b”)要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是______.將10℃時a的飽和溶液升溫到20℃(溶劑不蒸發(fā)),其溶質質量分數(shù)______(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:解答題

牙膏的主要成份中含有精制的碳酸鈣粉未,它是由石灰石經分解、化合等方法制得的,試寫出生產過程中依次發(fā)生反應的化學方法式.

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科目: 來源: 題型:解答題

實驗室用過氧化氫(H2O2)溶液(俗稱雙氧水)制取氧氣,裝置如圖,請回答下列問題.
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a______;b______.
(2)寫出有關反應的化學方程式:______.
(3)收集氧氣除用向上排氣法外,還可以采用______法.
(4)H2O2中氫元素與氧元素的質量比為______.50g市售30%的雙氧水中含H2O2______g,加水稀釋成實驗用的雙氧水500g后,溶液中H2O2的質量分數(shù)為______.(相對原子質量:H-1  O-16)

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科目: 來源: 題型:填空題

為保護有限的水資源,說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:①________;②________.

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同步練習冊答案