17.A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是( 。
A.t1℃時(shí),A的飽和溶液和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時(shí),將50gA加入50g水中,所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:2
C.將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>A=C
D.要使C的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可采用升溫的方法

分析 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液是否飽和;
飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%;
飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化.

解答 解:A、t1℃時(shí),A和C的溶解度相等,如果溶液質(zhì)量相等,則A的飽和溶液和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等,如果溶液質(zhì)量不相等,則溶質(zhì)質(zhì)量不相等,該選項(xiàng)說法不正確;
B、t2℃時(shí),A的溶解度是50g,將50gA加入50g水中,只能夠溶解25g,所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為:25g:50g=1:2,該選項(xiàng)說法正確;
C、將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃時(shí),由于t1℃時(shí)B的溶解度大于A的溶解度,因此B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由于A在t1℃時(shí)溶解度大于C在t2℃時(shí)溶解度,因此A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于C的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>A>C,該選項(xiàng)說法不正確;
D、因?yàn)镃的溶解度隨著溫度升高而減小,因此要使C的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可采用降溫會(huì)增加溶劑的方法,該選項(xiàng)說法不正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.電燈發(fā)光B.冰雪融化C.鐵鍋生銹D.干冰升華

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答.
(1)d點(diǎn)所得溶液的顏色為無色;
(2)取c點(diǎn)所得溶液滴入稀HCl,一定無(選填“一定有”、“可能有”、“一定無”)沉淀產(chǎn)生;
(3)a點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)有3種;
(4)取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸可觀察的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.檢驗(yàn)氫氧化鈣是未變質(zhì)、還是完全變質(zhì)、還是部分變質(zhì),選用的方法是取樣品少許放入干燥潔凈的試管中,觀察狀態(tài),再滴加酚酞試液,觀察變色情況.
若氫氧化鈣未變質(zhì),現(xiàn)象是溶液透明,且酚酞試液變成紅色,
若氫氧化鈣完全變質(zhì),現(xiàn)象是液體渾濁,且酚酞試液不變色,
若氫氧化鈣部分變質(zhì),現(xiàn)象是溶液變渾濁,且酚酞試液變成紅色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中,不正確的是( 。
A.碳具有還原性,可用于冶金工業(yè)
B.氧氣具有可燃性,可用于火箭發(fā)射
C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.圖中A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B、C是金屬;D、E、F的溶液顏色各不相同;G是氣體;H、I是黑色固體,且I是磁鐵礦的主要成分.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)根據(jù)已有的知識(shí)判斷,A、B、C的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锽>C>A(金屬用A、B、C表示).
(2)寫出化學(xué)式:GH2
(3)寫出化學(xué)方程式:
A與F反應(yīng)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,
I與H反應(yīng)2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.硫酸鎂和硫酸銅具有的共同性質(zhì)是( 。
A.其水溶液都能與鋅發(fā)生置換反應(yīng)
B.溶于水后,溶液都呈無色
C.能跟鹽酸反應(yīng)生成另一種酸和另一種鹽
D.其水溶液能跟燒堿溶液反應(yīng),生成另一種鹽與另一種堿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.為了探究影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素,某學(xué)習(xí)小組將稀鹽酸分成四等份,分別加入四支試管中進(jìn)行下列對(duì)比實(shí)驗(yàn).

下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不合理的是
選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究影響因素
A①和②反應(yīng)物的接觸面積
B②和③溫度
C②和④   溫度
D③和④反應(yīng)物的接觸面積
( 。
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)如圖所示裝置回答問題.

(1)寫出儀器名稱.①試管,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,若選擇A作為發(fā)生裝置,需要考慮的因素是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱若用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要稍作改動(dòng),方法是試管口放一團(tuán)棉花反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)可以作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是B或C其中更好的是B,優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)添加液體藥品.
若制取二氧化碳8.8g,至少需要含碳酸鈣多少克的石灰石.(寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案