一定質(zhì)量的鎂和碳酸鎂混合物,經(jīng)高溫煅燒,直到質(zhì)量不再變化為止。發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,求原混合物中鎂粉的質(zhì)量分
44%
【解析】本題考查的是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算。鎂和氧氣點(diǎn)燃生成氧化鎂,產(chǎn)物中增加了氧氣的質(zhì)量,碳酸鎂高溫生成氧化鎂和二氧化碳,產(chǎn)物中減少了二氧化碳的質(zhì)量。但灼燒后的產(chǎn)物與原混合物的質(zhì)量相等,說明增加的氧氣與減少的二氧化碳的質(zhì)量相等。我們可以設(shè)氧氣和二氧化碳的質(zhì)量為一個定值,根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出鎂的質(zhì)量,再根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鎂的質(zhì)量,最后用 ×100%,求出原混合物中金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
設(shè)氧氣和二氧化碳的質(zhì)量都為ag,鎂的質(zhì)量為x,碳酸鎂的質(zhì)量為y
48 32 84 44
x ag y ag
48:x = 32:ag 84:y =44:ag
x= g y= g
原混合物中金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=44%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并注明反應(yīng)基本類型:
(1)鐵在氧氣中燃燒 ,( )
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣
(3)硝酸銀見光分解生成一種金屬單質(zhì)和二氧化氮及供給呼吸的氣體_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列符號的意義
O ; 2O ; O2 ; H2 ; nSO2 ;
Na ;Zn2+ ;2Zn2+ ;Fe2+ ; SO42﹣ ;O 4+ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。
下列說法錯誤的是( )
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.此化學(xué)反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某密閉容器內(nèi)有X 、Y、 Z、 W 四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 1 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 5.4 | 0 | 5.6 |
反應(yīng)后X的質(zhì)量為 ;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 ;該反應(yīng)中Y和W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蘇州是一座現(xiàn)代文化與古老文化融合的城市,下列信息涉及的材料屬于合成材料的是( )
| A. | 近期太倉某企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)的綠色環(huán)保合成革成為NBA賽場第一品牌藍(lán)球用革 |
| B. | 高新區(qū)出土的一件國家一級文物梅子青釉陶器是南宋后期在著名的龍泉窯燒造 |
| C. | 吳中、相城的蘇派“熱磚雕”磚材是采用含鐵量較高的黏土經(jīng)焙燒等工藝制得 |
| D. | 園區(qū)“東方之門”的樁基是用厚鋼板焊接成鋼柱,再在鋼柱外澆注混凝土成型 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年3月《蘇州日報(bào)》報(bào)導(dǎo):“太倉奧特斯維能源等一批大項(xiàng)目建成后,我市光伏電池產(chǎn)能將突破7000兆瓦.”下列有關(guān)“光伏電池”能量形式轉(zhuǎn)化的敘述正確的是( 。
A、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B、電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C、太陽能轉(zhuǎn)化為電能 D、風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用燃著的小木條不能鑒別的一組氣體是( )
A.空氣、氮?dú)、氧?nbsp; B.氫氣、氧氣、二氧化碳
C.二氧化碳、氮?dú)狻⒖諝?nbsp; D.氧氣、二氧化碳、空氣
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