7．按下列要求寫出化學(xué)符號及意義：
（1）2個水分子2H2O；
（2）碳酸根離子CO32-
（3）氧化鋁Al2O3
（4）SO42-1個硫酸根離子．

分析 每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；
每個碳酸根離子帶2個單位負(fù)電荷；
氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3，氧元素的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可以判斷氧化鋁的化學(xué)式；
根據(jù)微觀粒子可以判斷其名稱．

解答 解：（1）2個水分子可以表示為2H2O；
（2）碳酸根離子可以表示為CO32-；
（3）氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3，氧元素的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3；
（4）SO42- 表示1個硫酸根離子．
故填：2H2O；CO32-；Al2O3；1個硫酸根離子．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　�。�
A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減
C．分子間存在一定的間隙D．該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述正確的是（　�。�
A．這是一個化合反應(yīng)
B．在化學(xué)變化中氫原子和氧原子是最小的粒子
C．水是由氫氣和氧氣組成的
D．在化學(xué)變化中氫分子和氧分子都沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．各種飲料是同學(xué)們的最愛．下列飲料中不屬于溶液的是（　�。�
A．
     果粒橙		B．
       雪碧		C．
     可口可樂		D．
     礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進(jìn)行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體．請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題：
（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應(yīng)該密封保存
（2）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面逐漸濕潤，是因為氫氧化鈉吸收了空氣中的水蒸氣．
（3）興趣小組進(jìn)一步對氫氧化鈉是否變質(zhì)？變質(zhì)的程度進(jìn)行了探究，做了以下驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1、取少量待測試液于試管中，向其滴加足量的稀鹽酸有氣泡冒出．
氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)
2、取少待測試液于另一試管中，加足量氯化鈣溶液       或足量的氯化鋇溶液，過濾，再在濾液中滴加酚酞             試液．有白色沉淀生成，加入某試液后濾液變紅色．氫氧化鈉部分變質(zhì)．
（4）請同學(xué)們寫出氫氧化鈉變質(zhì)的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（5）如果需要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氫氧化鈉溶液240g，需要稱量氫氧化鈉固體60g，量取水180mL．（水的密度為1g/mL）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．幾位同學(xué)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，當(dāng)收集完所需的氧氣并停止加熱后，對剩余固體成分的情況進(jìn)行了以下探究：
提出問題：反應(yīng)后的固體成分是什么？
【猜想與假設(shè)】：
猜想①：剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物
猜想②：剩余固體為錳酸鉀和高錳酸鉀的混合物
【反思與評價】：請對猜想②進(jìn)行評價錯誤，高錳酸鉀分解一定生成二氧化錳，故剩余物中一定存在二氧化錳
你的猜想：剩余固體為剩余固體為高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳的混合物
【進(jìn)行實驗】：你為了證明自己的猜想正確，設(shè)計方案如表：
步驟現(xiàn)象結(jié)論
你的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)．市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（　�。�
A．原子B．元素C．分子D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．微觀與宏觀相結(jié)合是化學(xué)獨特的思維方式，下列說法不正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量守恒，是因為反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變
B．氧氣與臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們是由不同分子構(gòu)成的
C．氣體可壓縮儲存于鋼瓶中，是因為氣體分子之間的間隔最小
D．鹽酸和硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們電離出的陽離子全部是氫離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)空氣、氧氣的敘述中，正確的是（　�。�
A．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B．魚、蝦等能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計，空氣中約含有氮氣80%、稀有氣體0.49%
D．工業(yè)上利用氧氣和氮氣沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣和氮氣

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