【題目】下表給出了某些金屬的信息。

每噸金屬在2018年12月的價(jià)格(元)

地殼中的含量(%)

鋁

13586

7.73

鉑

305 000 000

0.000 000 1

鐵

4010

4.75

金

339 000 000

0.000 000 1

(1)依據(jù)表中信息解釋，金和鉑均很昂貴的原因是______。

(2)工業(yè)上用含鋁、鐵的礦石制取鋁和鐵。

①用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是______。若要得到112t鐵，理論上需要Fe2O3的質(zhì)量為______t。

②將熔融的氧化鋁通電分解，可獲得鋁和另一種單質(zhì)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

③鋁抗腐蝕性強(qiáng)的原因是______。

【答案】金和鉑在地殼中的含量均稀少 3CO+Fe2O33CO2+2Fe 160 2Al2O3(熔融)3O2↑+4Al 鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，生成的氧化鋁形成一層致密的保護(hù)膜，防止鋁進(jìn)一步和氧氣反應(yīng)

【解析】

（1）依據(jù)表中信息解釋，金和鉑均很昂貴的原因是：金和鉑在地殼中的含量均稀少；

（2）①赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，工業(yè)上一般用一氧化碳還原氧化鐵的方法煉鐵，一氧化碳和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)方程式為：3CO+Fe2O33CO2+2Fe；

設(shè)要得到112t鐵，理論上需要Fe2O3的質(zhì)量為x：

x=160t

②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，可知生成的另一種單質(zhì)是氧氣，反應(yīng)的方程式為：2Al2O3(熔融)3O2↑+4Al；

③鋁的抗腐蝕性強(qiáng)的原因是因?yàn)殇X能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，生成的氧化鋁形成一層致密的保護(hù)膜，防止鋁進(jìn)一步和氧氣反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如下圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；②點(diǎn)燃酒精燈加入銅絲，可觀察到銅絲有紅色變成黑色；③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；④實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物；⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個(gè)數(shù)有（　�。�

A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃，氯化鈉的溶解度為36克/100克水。能證明下圖燒杯中是氯化鈉飽和溶液的實(shí)驗(yàn)是

A.稱量溶液質(zhì)量為136克

B.加入氯化鈉，有固體不溶

C.恒溫蒸發(fā)，有固體析出

D.測(cè)得溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為9:25

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世界能源正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。幾種能源結(jié)構(gòu)變化如下圖。

(1)屬于化石能源的有煤、天然氣和______。

(2)2020年～2040年煤炭所占比例變化的趨勢(shì)是______(填“增大”、“減小”或“不變”)，產(chǎn)生此變化的原因是______(答1條即可)。

(3)新能源可以是______(舉1例即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究。

(1)檢查裝置氣密性：向集氣瓶中加水至浸沒長(zhǎng)導(dǎo)管末端。用止水夾加緊左側(cè)橡膠管，手握集氣瓶。能說明裝置氣密性良好的現(xiàn)象是______。

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向d中加入適量澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如表。

操作

c處現(xiàn)象

d處現(xiàn)象

從a處緩緩吸氣5次

無(wú)明顯現(xiàn)象

石灰水不渾濁

從b處緩緩吹氣5次

出現(xiàn)無(wú)色液滴

石灰水變渾濁

①吸氣、吹氣時(shí)，c處現(xiàn)象不同的原因是______。

②吹氣時(shí)，澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中先裝入Y試劑，然后從膠頭滴管中滴加x, （X的體積忽略不計(jì)）下列判斷不正確的是

A.若X為水，Y為硝酸銨，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面下降

B.若X為稀鹽酸，Y為鎂，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升

C.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，Y為水，則X可能為氫氧化鈉溶液

D.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，Y為生石灰，則X可能為水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中A、B、C、E都是氧化物，D、F、G都是金屬單質(zhì)，且G為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬，A和F均為紅色固體（其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去）。請(qǐng)回答下列問題:

（1）寫出A物質(zhì)的化學(xué)式_____；

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____；

（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____；

（4）從微觀角度解釋B和E兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因_____；若將E轉(zhuǎn)化為B，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題。

（1）加熱時(shí)酒精燈_____焰溫度最高。B中用于加入液體的儀器的名稱是________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和_____都沒有改變。根據(jù)氧氣_______的物理性質(zhì)可選擇E裝置收集氧氣；若用B裝置制備氧氣，則制取該氣體的方程式為________；

（3）實(shí)驗(yàn)室可以選擇發(fā)生裝置______（填字母）制取CO2氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________，通常情況下，NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水且密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室里用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取NH3。實(shí)驗(yàn)室制取NH3應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），若選擇F裝置利用排空氣法收集NH3，氣體應(yīng)該從____口（填“a”或“b”）進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】改革開放40年來(lái)，我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，科技創(chuàng)新在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。來(lái)自”一帶一路”沿線的20國(guó)青年評(píng)出了中國(guó)的“新四大發(fā)明”：網(wǎng)購(gòu)、支付寶、中國(guó)高鐵、共享單車。

(1)網(wǎng)購(gòu)離不開光纖寬帶。光纖的主要成分是SiO2，SiO2屬于_____(填物質(zhì)類別)。

(2)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效“的消毒劑，Na2FeO4中鐵的化合價(jià)為_____。

(3)共享單車出現(xiàn)以后，社會(huì)的道德品質(zhì)再一次受到了考驗(yàn)。共享單車被破壞，占為己有的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。小明發(fā)現(xiàn)一輛單車油漆被刮掉，已銹跡斑斑，鐵生銹的原因是鐵與空氣中的_____發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。

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