【題目】某大理石樣品（所含雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）與足量的鹽酸充分反應(yīng)，過(guò)濾后將濾液蒸干，冷卻后稱量所得氯化鈣固體，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示（不計(jì)損耗）：

（1） 氯化鈣的質(zhì)量為_(kāi)_____________g，物質(zhì)的質(zhì)量為 mol.

（2） 計(jì)算該大理石樣品中碳酸鈣的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。

【答案】（1）11.1 0.1mol （2）0.1mol

【解析】

試題分析：（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。根據(jù)圖示可知，生成的氯化鈣的質(zhì)量=33.3g-22.2g=11.1g ；氯化鈣的摩爾質(zhì)量=40+35.5×2=111g／mol ；

氯化鈣的物質(zhì)的量=11.1g÷111g／mol=0.1mol ；

（2） 根據(jù)化學(xué)方程式，利用反應(yīng)的物質(zhì)的量之比即可計(jì)算出碳酸鈣的物質(zhì)的量。

設(shè)碳酸鈣的物質(zhì)的量為x ；

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

1 1

X 0.1mol

1／1 =x／0.1mol

X=0.1mol

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像，如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，你是否體會(huì)到化學(xué)就在我們身邊？我們初 步了解了氫氣、氧氣、活性炭、干冰和甲烷的一些重要性質(zhì)以后，

就可以知道（用化學(xué)式填空）其中:1）用于搶救病人的是__________

（2）家用天然氣的主要成分是___________燃燒的化學(xué)方程式

（3）可作致冷劑的是________

（4）可用來(lái)除去冰箱異味的是

（5）燃燒時(shí)放熱多且燃燒產(chǎn)物無(wú)污染，可作高能燃料的是__ ____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)喝雪碧時(shí)發(fā)現(xiàn)雪碧屬于碳酸飲料，其中溶解的大量二氧化碳，打開(kāi)瓶塞時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣體，他想證明這些氣體中含有大量的二氧化碳，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證（寫(xiě)明操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液A，可能是KCl、NaNO3、Na2CO3和K2SO4溶液中的一種。現(xiàn)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)來(lái)確定其組成。

（1）圖中實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a____________、b____________

（2）無(wú)色溶液A是____________。

（3）步驟二還可用焰色反應(yīng)來(lái)代替，則在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是火焰呈________色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示意義正確的是

A．2O：2個(gè)氧元素

B．N2：2個(gè)氮分子

C．Fe2+：一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

D．O：氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】受里氏9．0級(jí)地震影響，日本福島縣第一核電站反應(yīng)堆震后發(fā)生異常導(dǎo)致核蒸氣泄漏。其中放射性元素碘-131數(shù)月后才會(huì)完全消失，通過(guò)受污染食品在甲狀腺內(nèi)聚集，引發(fā)甲狀腺疾病甚至甲狀腺癌。已知碘-131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為131，則下列關(guān)于該原子的說(shuō)法正確的是

A．中子數(shù)為53 B．核外電子數(shù)為53

C．核電荷數(shù)為131 D．1個(gè)該原子的質(zhì)量為131g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成一種黑色固體

B．木炭在空氣中燃燒：生成一種黑色固體

C．紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生黃色火焰，生成大量的白色煙霧

D．硫粉在氧氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究．請(qǐng)你參與探究并回答問(wèn)題．

【提出猜想】假設(shè)l：紅色粉末是銅粉； 假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；

假設(shè)3：紅色粉末是 ．

【實(shí)驗(yàn)探究】某同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按下圖裝置在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

Ⅰ

組

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

Ⅱ

組

洗氣瓶和所盛溶液

的總質(zhì)量為180.0g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)

的總質(zhì)量為183.1g

【交流討論】

（1）應(yīng)該選擇 組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算確定組成，不選擇另一組的理由是 ．最終計(jì)算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是假設(shè) （填序號(hào)）成立．

（2）寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為 ．

（3）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處？請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由： ．

【反思評(píng)價(jià)】

（1）從環(huán)保角度，該裝置有嚴(yán)重不足之處．你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？ ．

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸．檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是 ．

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