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用序號填空:下列符號①CO2②2NO③CO32-
+2
MgO
⑤2Ne⑥2K+中數字“2”
(1)表示元素化合物價數值的是
 

(2)表示分子個數的是
 

(3)表示原子個數的是
 

(4)表示離子個數的是
 

(5)表示每個分子中所含某元素原子個數的是
 

(6)表示一個離子所帶電荷數的是
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:元素的化合價通常標在元素符號的正上方;
物質的化學式前面加上相應的數字可以表示分子的個數;
元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬的1個原子,有時還可以表示一種物質,例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬;
離子前面加上相應的數字可以表示離子的個數;
化學式中元素符號右下角的數字表示每個分子中含有的原子數;
離子右上角的數字表示每個離子帶的電荷數.
解答:解:(1)
+2
Mg
O中的2表示氧化鎂中鎂元素的化合價;
(2)2NO中的2表示2個一氧化氮分子;
(3)2Ne中的2表示2個氖原子;
(4)2K+中的2表示2個鉀離子;
(5)CO2中的2表示每個二氧化碳分子中含有2個氧原子;
(6)CO32-中的2表示每個碳酸根離子帶2個單位負電荷.
故填:④②⑤⑥①③.
點評:本題主要考查學生對化學用語的理解能力,題目重點考查了對化學符號中數字意義的了解,考查全面,注重基礎,題目難度較。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

蓉蓉同學按如圖做電解水實驗,看圖回答問題
(1)甲試管中產生的氣體為
 
,檢驗乙試管中氣體的方法為:
 

(2)蓉蓉同學做實驗時在蒸餾水中加入了適量氫氧化鈉溶液,其目的是:
 

(3)請寫出電解水反應的符號表達式:
 

(4)實驗分析:該實驗說明水是由
 
 
組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

經測定某赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)中鐵的質量分數為56%,則該鐵礦石中氧化鐵的質量分數為( 。
A、70%B、80%
C、90%D、無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在實驗室里制取CO2和驗證CO2的某些性質,根據如圖回答問題.

(1)寫出圖中儀器①的名稱:
 
;
(2)裝置甲中應添加固體試劑的名稱是
 
;
(3)用裝置乙收集CO2時,導管口a應與
 
(填“b”或“c”)相連;
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為
 

(5)用圖丙所示的質地較軟的塑料瓶收集滿CO2,再倒入約
1
3
體積的紫色石蕊試液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
 

(6)往圖丁的燒杯內緩緩通入CO2,超薄材料做成的內充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得出CO2具有的性質是
 
,如圖戊所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自上而下依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將17克某化合物在高溫下煅燒,化學方程式為:化合物+O2
 高溫 
.
 
Fe2O3+SO2.共得10克氧化鐵和8克氧化硫.求:
(1)該化合物的化學式為
 

(2)該化合物中含有哪幾種元素?化合物中各元素的原子個數是多少?各種元素的質量分別是多少?各元素的質量比是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與人類的生產生活都有著極其密切的關系,許多化學物質對促進人體健康,治療疾病有重要的作用.下面是某藥物說明書的部分文字,請仔細閱讀后回答:
(1)酚酞C20H14O4是由
 
種元素組成.
(2)酚酞中碳、氫、氧各元素的質量比為
 

(3)按用量的最大劑量服用該果導片,一次攝入的酚酞質量為
 
 g.
(4)列式計算酚酞的相對分子質量和酚酞中碳元素的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

從分子的角度說,氣體比液體容易壓縮是因為它們
 
;舉一事例說明分子在不斷運動
 
;構成并保持二氧化碳化學性質的最小粒子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途與性質對應不正確的是( 。
物  質用   途性      質
A二氧化碳作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
B氧氣醫(yī)療急救氧氣能供給呼吸
C小蘇打治療胃酸過多小蘇打能與鹽酸反應
D氮氣焊接金屬時做保護氣氮氣的化學性質不活潑
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質間的轉化,不能通過一步反應實現(xiàn)的是( 。
A、CO2→CO
B、CO2→CaCO3
C、CO→H2CO3
D、Fe2O3→Fe

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