9．有化合價升降的反應(yīng)屬于氧化-還原反應(yīng)，據(jù)此判斷下列屬于氧化-還原反應(yīng)的是（　�。�
A．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑B．HCl+NaOH═NaCl+H2O
C．CaO+NH3˙H2O═Ca（OH）2+NH3↑D．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑

分析 認真閱讀題干，提取有用信息：有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．分析下列反應(yīng)中組成物質(zhì)的元素是否有升降，進而判斷是否是氧化還原反應(yīng)．

解答 解：、
A、反應(yīng)物和生成物中，鈣、碳、氧、氫、氯元素的化合價都沒有發(fā)生變化，不屬于氧化還原反應(yīng)；
B、反應(yīng)物和生成物中，鈉元素、氫元素、氧元素、氯元素的化合價都沒有發(fā)生變化，不屬于氧化還原反應(yīng)；
C、反應(yīng)物和生成物中，鈣元素、氧元素、氮元素、氫元素的化合價都沒有發(fā)生變化，不屬于氧化還原反應(yīng)；
D、反應(yīng)物中，氫元素和氧元素的化合價分別是+1、-1，生成物中氧元素的化合價分別是-2、0價，氧元素的化合價發(fā)生改變，屬于氧化還原反應(yīng)；
答案：D

點評 可以根據(jù)具體的化學(xué)方程式中各種物質(zhì)所含有的元素化合價方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．某碳酸鈉樣品含有少量的氯化鈉，取一定質(zhì)量的該樣品，完全溶解在水中配制成100g溶液，將其全部加入到100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液中，恰好完全反應(yīng)，生成的氣體全部逸出后，所得溶液質(zhì)量是195.6g，將溶液蒸干，得到18克氯化鈉．碳酸鈉與鹽酸完全反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（1）該碳酸鈉樣品在物質(zhì)分類上屬于混合物．
（2）已知在該實驗條件下，氯化鈉的溶解度為36克．
則反應(yīng)所得的氯化鈉溶液為不飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）計算原碳酸鈉樣品的總質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．金屬在日常生活中有著廣泛的用途，常見金屬的活動性順序如圖1．

請回答下面問題：
（1）金屬活動性順序表中的X是Pt（填寫相應(yīng)的元素符號）元素；
（2）若向CuSO4溶液中加入過量的Fe，充分反應(yīng)后，能觀察到的現(xiàn)象是，如圖2表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出該圖形代表的離子（填離子符號）〇：Fe2+；鐵片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
（3）向一定質(zhì)量AgNO3和Cu （NO3）2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化情況如圖3所示．圖中B點溶液中含有的溶質(zhì)有Cu（NO3）2、Zn（NO3）2（填化學(xué)式），圖中C點濾渣成分有Ag、Cu（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的實驗，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
品紅加入水中，整個液體變紅		B．
用自制凈水器凈水
C．
二氧化碳溶于水		D．
比較硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)長期暴露在空氣中不會變質(zhì)的是（　�。�
A．濃鹽酸B．熟石灰C．生石灰D．燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．如圖中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，H為藍色溶液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請推斷出各物質(zhì)后解答下列問題：．

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）反應(yīng)③在工業(yè)上常用于冶煉鐵．
（3）H溶液可能是硫酸銅，或氯化銅、硝酸銅等．
（4）已知轉(zhuǎn)化過程④在常溫下就能進行，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為置換 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．5•1假期，小明和父母到華鎣山革命老區(qū)參觀游覽，感受大自然的鎂，接受革命傳統(tǒng)教育，請你用學(xué)過的化學(xué)知識解決他們在游覽中遇到的問題．
（1）他們進入景區(qū)大門，場地上各種鮮花盛開、香氣撲鼻，用分子觀點解釋聞到花香的原因分子是不斷運動的；他們看到員工正給花草施用肥料硝酸鉀，小明給父母解釋施用的肥料中所含有的營養(yǎng)元素是N、K（填元素符號）．
（2）他們在山頂進行了簡單的午餐，下面的食品主要補充維生素的是C；
A．面包    B．香腸    C．蘋果      D．高鈣牛奶
（3）返回下山途中，小明拾取了一些不文明游客亂扔的物品，其中屬于金屬材料的是B．
A．礦泉水瓶     B．易拉罐      C．塑料袋         D．門票及導(dǎo)游圖
（4）小明用空瓶盛裝了一瓶山泉水帶回實驗室，與同學(xué)們分享．
檢驗山泉水是硬水還是軟水，可選擇的物質(zhì)是C；
A．氯化鈉     B．鹽酸        C．肥皂水       D．明礬
對該山泉水進行凈化提純，其凈化程度最高的方法是B．
A．過濾       B．蒸餾        C．沉淀         D．吸附．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．按下列要求用化學(xué)用語填空：
（1）2個鋁原子2Al 
（2）氬氣Ar  
（3 ）亞 鐵離子Fe2+    
（4）氧化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去．“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．下列推論不正確的是（　�。�
A．若甲是碳酸鈣，則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)
B．若乙是常用的溶劑，則丁可以是單質(zhì)碳
C．若甲是碳酸鈉，乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇
D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙

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