8．下列反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)的是（　�。�
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B．碳酸→水+二氧化碳
C．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水D．氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水

分析 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、碳酸→水+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是兩種，不符合“一變多”、“多變一”的特征，既不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
D、氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用方法，下列推理正確的是（　�。�
A．因?yàn)镃O2不支持燃燒，所以不支持燃燒的氣體是CO2
B．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以氧氣常用作燃�?/td>
C．因?yàn)榉肿邮怯稍拥�，所以原子一定比分子�?/td>
D．因?yàn)殍F生銹是化學(xué)變化，則鐵生銹遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過(guò)程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，五氧化二磷可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為P2O5+H2O═2HPO3；．
【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整
現(xiàn)象解釋
①a試管中的白磷燃燒；
②燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒(méi)有燃燒．		燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒(méi)有燃燒的原因分別是
①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；  ②熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣（或空氣）接觸．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康．
（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)．
【拓展與遷移】
（3）英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火磚，磚里壓入了一定量的二氧化碳．這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出二氧化碳，從而撲滅火焰．自動(dòng)滅火磚的主要滅火原理是B（填序號(hào)）．
A．清除可燃物           B．使可燃物與氧氣隔絕
C．降低可燃物的著火點(diǎn)   D．使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）3個(gè)氫氧根離子3OH-；
（2）氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}O$；
（3）地殼中含量最多的金屬元素是Al；
（4）一種常用的溶劑H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．在其它條件不變時(shí)，大多數(shù)物質(zhì)的溶解能力不受溫度的影響
C．飽和溶液一定比不飽和溶液濃
D．餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．在水的電解實(shí)驗(yàn)中，接通電流后，可以觀察到兩個(gè)電極上都出現(xiàn)氣泡，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣．
水電解的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣．
該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是：
①水是由氫元素和氧元素組成的；②化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是原子進(jìn)行了重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．乙炔+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水
B．碳+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳二氧化錳加熱
C．銅+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 氧化銅
D．氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是向氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸，并用PH試紙監(jiān)測(cè)其酸堿度，恰好完全反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水，反應(yīng)后溶液的pH=7，你認(rèn)為反應(yīng)后的溶液能否導(dǎo)電能（填“能”或“不能”）．當(dāng)PH=10時(shí)溶液中溶質(zhì)為NaCl、NaOH（填化學(xué)式，下同）；當(dāng)PH=7時(shí)溶質(zhì)為NaCl；當(dāng)PH=3時(shí)溶液中的溶質(zhì)為NaCl、HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．以二氧化碳為例說(shuō)明化學(xué)式表示哪些意義？

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同步練習(xí)冊(cè)答案