下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
    過濾
B、
   點(diǎn)燃酒精燈
C、
   檢查裝置的氣密性
D、
  往試管中傾倒溶液
考點(diǎn):過濾的原理、方法及其應(yīng)用,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,檢查裝置的氣密性
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、過濾時(shí)要用玻璃棒引流;
B、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷;
C、用手握住試管,試管內(nèi)氣體受熱膨脹,在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,說明裝置氣密性良好.
D、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、過濾時(shí)要用玻璃棒引流,圖示操作錯(cuò)誤;
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯(cuò)誤;
C、用手握住試管,試管內(nèi)氣體受熱膨脹,在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,說明裝置氣密性良好,圖示操作正確;
D、取用液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中所示操作正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C是三種氣體,它們之間的關(guān)系如圖所示,已知C能使澄清石灰水變渾濁,A能供給動(dòng)植物呼吸,B是自然界中密度最小的氣體,具有可燃性.請回答下列問題:
(1)A是
 
,B是
 

(2)請寫出一個(gè)由A→C的化學(xué)反應(yīng)的文字(或化學(xué)式)表達(dá)式:
 

(3)若要一次性鑒別出這三種氣體,可以用
 
來檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用正確的化學(xué)用語填空:
(1)地殼中含量最多的非金屬元素
 
; (2)3個(gè)鐵原子
 
;
(3)5個(gè)帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子
 
;(4)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;
(5)3個(gè)水分子
 
;               (6)空氣中含量最多的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)H2、CH4、CO三種氣體的描述,正確的是( 。
A、都具有還原性且無毒
B、與空氣混合遇火易爆炸,點(diǎn)燃前都要檢查純度
C、燃燒時(shí)火焰顏色相同,燃燒產(chǎn)物相同
D、都是常見的可燃性氣體,地殼中大量存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有25℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液100克,在溫度不變的情況下,下列措施能使該溶液組成改變的是( 。
A、取出10克溶液
B、加入25℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液
C、恒溫蒸發(fā)掉10克水
D、加入10克水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是( 。
A、過濾時(shí),漏斗中液面低于濾紙的邊緣
B、加熱蒸發(fā)過程中,當(dāng)溶液蒸干時(shí)停止加熱
C、用托盤天平稱取15.23g食鹽
D、傾倒液體時(shí),試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是( 。
A、氧氣的密度比空氣略大--用于急救病人
B、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣
C、石墨能導(dǎo)電--可作電極
D、煤氣能燃燒--用于煮熟食物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于緩慢氧化的是( 。
A、紙張燃燒
B、高錳酸鉀受熱分解
C、食物變質(zhì)
D、光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是造福人類的科學(xué).請利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
Ⅰ.化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)
(1)二氧化碳可用于
 
(填一種用途),但二氧化碳也是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.請寫出一種減緩大氣中二氧化碳含量增加的合理措施:
 

Ⅱ.化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源
(2)氫氣是一種清潔的綠色能源,如圖是化學(xué)家正在研究的高效、經(jīng)濟(jì)的制氫途徑.
途徑1:常用二氧化鈦(TiO2)作催化劑,利用太陽光直接分解水.其中二氧化鈦的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后
 
(選填“有”或“沒有”)發(fā)生改變.
途徑2:利用太陽能電池板發(fā)電,再將水電解,電解水是將電能轉(zhuǎn)化為
 
能.請寫出電解水的文字(或化學(xué)式)表達(dá)式
 

Ⅲ.化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
(3)據(jù)報(bào)道,美國宇航局的專家發(fā)明了“月球制氧機(jī)”,這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制取氧氣,據(jù)此可推測月球土壤中一定含有
 
(填序號(hào)).
A.氧元素     B.氧氣     C.水     D.高錳酸鉀.

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同步練習(xí)冊答案