現(xiàn)有25℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液100克,在溫度不變的情況下,下列措施能使該溶液組成改變的是(  )
A、取出10克溶液
B、加入25℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液
C、恒溫蒸發(fā)掉10克水
D、加入10克水
考點(diǎn):飽和溶液和不飽和溶液,用水稀釋改變濃度的方法
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)同種物質(zhì)的溶解度只受溫度影響,所以當(dāng)溫度不變時(shí),即使蒸發(fā)水分,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也是不變的.所以要使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變可用加入溶劑的方法進(jìn)行解答.
解答:解:A、取出10克溶液,溶液具有均一性,所以該溶液組成不變,故A不符合題意;
B、加入25℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液,依然是25℃的硝酸鉀飽和溶液,所以該溶液組成不變,故B不符合題意;
C、飽和硝酸鉀溶液當(dāng)恒溫蒸發(fā)水時(shí),因溫度沒(méi)變所以溶解度也沒(méi)變,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,所以該溶液組成不變,故C不符合題意;
D、加入10克水,變?yōu)?5℃時(shí)的硝酸鉀不飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小,故D符合題意;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查飽和溶液的定義及改變?nèi)芤旱臓顟B(tài)對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響,透徹理解飽和溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義和溶液狀態(tài)改變對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響情況,解題時(shí)就能順利進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、電解水的實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的是氫氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氧氣,二者體積比是1:2
B、水是由氫元素和氧元素組成的
C、在金屬鐵單質(zhì)中,鐵元素顯+2價(jià)
D、元素鋁、銅、氯的元素符號(hào)中第一個(gè)字母書(shū)寫(xiě)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素A的原子核內(nèi)無(wú)中子;元素B是地殼中含量最多的元素;R+的電子層結(jié)構(gòu)與Ne原子相同;元素D的氧化物DO2中,氧元素占50%,且其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等.
(1)寫(xiě)出它們的元素符號(hào):
A:
 
B:
 
R:
 
 D:
 

(2)用文字表達(dá)式表示A單質(zhì)與B單質(zhì)所起的化學(xué)反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各說(shuō)法正確的是( 。
A、工業(yè)用分離空氣的方法制取氫氣
B、實(shí)驗(yàn)室用鋅跟稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C、用向上排空氣法收集氫氣
D、收集滿的氫氣瓶口向上用玻璃片蓋好

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)按如圖所示裝置進(jìn)行“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn),
(1)本實(shí)驗(yàn)所用的試劑中,具有揮發(fā)性的是
 
,
(2)片刻后,觀察到的現(xiàn)象是什么?本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
    過(guò)濾
B、
   點(diǎn)燃酒精燈
C、
   檢查裝置的氣密性
D、
  往試管中傾倒溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命.動(dòng)物的肌肉、皮毛等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì).高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、可溶性的重金屬鹽(如銅鹽、鋇鹽、汞鹽、銀鹽等)以及一些有機(jī)化合物(如甲醛、苯甲酸等)在溶液中與蛋白質(zhì)作用會(huì)使蛋白質(zhì)喪失其生理功能,危及生命.根據(jù)以上知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)下列物質(zhì)中不會(huì)引起人體中毒的是
 

A.Ba(NO32   B.Pb(NO32   C.CaCO3   D.AgNO3
(2)在醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時(shí),常讓病人服用硫酸鋇的懸濁液(俗稱鋇餐.硫酸鋇不溶于水,也不與酸反應(yīng)),但不能服用碳酸鋇,其原因是人體胃液中含有一定的
 
(填物質(zhì)的化學(xué)式)與碳酸鋇反應(yīng)后,產(chǎn)生了一定量的使人中毒的
 
離子.寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式
 

(3)有一因氯化鋇中毒的患者,甲、乙兩同學(xué)分別提出了兩種不同的解毒方案:甲認(rèn)為可以飲用硫酸鈉溶液來(lái)解毒,乙同學(xué)認(rèn)為可以多飲鮮牛奶、豆?jié){等,你認(rèn)為誰(shuí)的方案更好?
 
,理由是
 

(4)三國(guó)時(shí)代,諸葛亮領(lǐng)兵南征孟獲,遇到了“啞泉”,士兵飲后致啞,腹痛,甚至死亡.又有一“安樂(lè)泉”,飲后可解“啞泉”之毒.后經(jīng)科研人員研究,“啞泉”水中溶有CuSO4,“安樂(lè)泉”水含有Ca(OH)2等堿性物質(zhì).“安樂(lè)泉”能解“啞泉”之毒的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了防止大氣污染,很多大城市開(kāi)展“還我麗日藍(lán)天”工程,最有效的措施是( 。
A、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
B、推廣無(wú)污染能源
C、建造氧化塘和污水處理廠
D、減少工業(yè)煙塵和各種廢氣排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明家有一鐵制品外壁已生銹,內(nèi)壁有水垢(主要成分是碳酸鈣),除銹是能否將鐵制品長(zhǎng)期浸在酸中?為什么?請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)幫他解決問(wèn)題(寫(xiě)化學(xué)方程式):
 
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