【題目】現(xiàn)有兩瓶無色溶液,可能是鹽酸或者是氫氧化鈉,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想對這兩瓶試劑進(jìn)行鑒別(查閱資料,鋁既可以和鹽酸反應(yīng),也可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng),鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉( NaAlO2)和氫氣)。

(1)甲組同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取一支試管,加入5ml無色液體,并加入紫色的石蕊試劑

溶液變________

無色溶液是_______

取一支試管,加入5ml無色液體,并加入紫色的石蕊試劑

溶液變________

無色溶液是NaOH

(2)乙組同學(xué)用的是鋁來進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。取一支試管加人5毫升的無色液體,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。然后同學(xué)們就說這是鹽酸。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________。

(3)丙組的同學(xué)認(rèn)為此方法有錯,你認(rèn)為乙組同學(xué)錯的理由是_______________,化學(xué)方程式為______________。

(4)丁組同學(xué)在做鋁與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時收集到了氫氣0.2,需要鋁粉_______________?消耗了50克的鹽酸溶液,此溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?

【答案】 稀鹽酸 藍(lán) 2Al6HCl=2AlCl33H2 鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,同樣有氣泡產(chǎn)生 2Al2NaOH+2H2O=2NaAlO23H2 1.8 14.6%

【解析】

1)甲組同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn):

步驟一:取一支試管,加入5ml無色液體,并加入紫色的石蕊試劑,溶液變紅色,說明無色溶液是顯酸性,是鹽酸;

取一支試管,加入5ml無色液體,并加入紫色的石蕊試劑,溶液變藍(lán)色,說明無色溶液顯堿性,是NaOH;

(2)乙組同學(xué)用的是鋁來進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。取一支試管加人5毫升的無色液體,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。然后同學(xué)們就說這是鹽酸。鋁和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋁和氫氣的化學(xué)方程式為:2Al6HCl=2AlCl33H2;

(3)丙組的同學(xué)認(rèn)為此方法有錯,乙組同學(xué)錯的理由是:鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,同樣有氣泡產(chǎn)生,則鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣的化學(xué)方程式為:2Al2NaOH+2H2O=2NaAlO23H2;

(4)解:設(shè)需要鋁粉質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為y。

x=1.8g

y=7.3g

需要鋁粉的質(zhì)量我1.8g;

稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,也是化學(xué)對社會發(fā)展與進(jìn)步做出的巨大貢獻(xiàn)。合成氨的流程圖為:

(1)制取氫氣的反應(yīng)為: ,反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素是________________(填元素符號)。

(2)寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式_______________________。

(3)流程圖中將N2、H2 循環(huán)使用,目的是______________________。

(4)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如:控制溫度在- 183°C,可將空氣中N2O2分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷,要將產(chǎn)物NH3N2H2分離開來,最適宜的溫度應(yīng)該控制在__________

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)

-252°C

-195.8°C

-183°C

-33.35°C

(5) 在一定條件下,A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成CD,其微觀示意圖如下

D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則反應(yīng)中CD的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為______________。

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【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),甲屬于常見的酸,乙是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。它們相互之間的關(guān)系如圖所示(“—”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。)

1 乙生成丁的化學(xué)方程式___________________________。

2 丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

3 甲與丁反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為_________________________。

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【題目】微波爐大大方便了人們的日常用餐。下圖是某款微波爐的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答。

(1)上述主要材料中屬于合金的是____(只需寫出一種, 下同);屬于有機(jī)材料的是___。

(2)不銹鋼機(jī)身可以避免生銹延長使用年限。工業(yè)上生銹的物品?梢杂____(填名稱)來除銹,若未能控制好時間,往往會看到有氣泡產(chǎn)生,引起該現(xiàn)象的反應(yīng)方程式是____。

(3)回收金屬是保護(hù)有限金屬資源的途徑之一,請你寫出一條回收金屬的重要性____。

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【題目】PX對二甲苯”(para-xylene)的英文縮寫,化學(xué)式是C8H10。很多市民戴的口罩、穿的服裝都是用PX做的。PX是無色透明有芳香氣味的液體;有揮發(fā)性,但比汽油低;熔點(diǎn)13.2°C、沸點(diǎn)138.5°C;密度0.86g/cm3;可燃;低毒,毒性與汽油相當(dāng);遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低。對于PX的說法正確的是( )

A.保存和儲運(yùn)PX應(yīng)注意密封、禁止明火

B.根據(jù)物質(zhì)的分類PX屬于有機(jī)高分子化合物

C.PX完全燃燒時生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比是4 :5

D.PX易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)活動課上,同學(xué)們進(jìn)行擊鼓傳花游戲,他們每個人代表一種化學(xué)物質(zhì),只要滿足每關(guān)相應(yīng)的要求,“花”就可以傳遞。已知A同學(xué)代表的是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。請你利用所學(xué)的初中化學(xué)知識幫助他們通關(guān):

(1)第一關(guān):要求相鄰的每種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)。已知C是人胃液中的一種成分,D、E混合可以配制波爾多液。

①寫出下列物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:A._________ B.___________

②D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________。

(2)第二關(guān):要求相鄰的每種物質(zhì)之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化(如圖,箭頭指向生成物)。已知B、C、D均為氧化物,E為非金屬單質(zhì),且B為黑色。請回答:

①寫出下列物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式:B.__________ C.__________

②D轉(zhuǎn)化為E的現(xiàn)象為_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】侯氏制堿法生產(chǎn)的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。某學(xué)習(xí)小組對其組成展開探究。取碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品24g,加入100g水使其完全溶解,再加入96g過量的氯化鈣溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

1)完全反應(yīng)時,得到的沉淀質(zhì)量是_____g

2)計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))。

3)通過已知數(shù)據(jù),可以求出的量有_____(寫字母)。

A 反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量

B 參加反應(yīng)的氯化鈣質(zhì)量

C 氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D 恰好完全反應(yīng)時,溶液中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

4)取混合物樣品24g,加入足量的稀鹽酸,將生成的二氧化碳通入盛有8g熾熱碳粉的密閉容器中充分反應(yīng),在下圖中畫出二氧化碳的質(zhì)量與容器中固體質(zhì)量變化的關(guān)系圖_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

1)化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請從反應(yīng)物或生成物變化的角度,將下列實(shí)驗(yàn)中的A與①______(填“B”“C”)歸為一類,理由是②____________。

A

B

C

2)物質(zhì)或離子的名稱往往與所含元素的化合價(jià)關(guān)系密切:

ClO3-(氯酸根)、ClO4-(高氯酸根);過氧化鉀(K2O2)、氧化鉀(K2O)等;

由此推測:MnO4-的名稱為①__________,過氧化鈣的化學(xué)式為②___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答相關(guān)問題:

1)該化學(xué)反應(yīng)中兩種單質(zhì)的分子個數(shù)比為__________;

2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(寫化學(xué)式)

3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____________。

4)能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是__________(填微粒名稱)。

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