16．人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．
（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)．下列食品中富含蛋白質(zhì)的是AB（填標(biāo)號(hào)）．
A．魚肉      B．牛奶      C．豬油      D．蔬菜
（2）有一種面料叫“冰蠶絲”的衣服，其主要成分為合成纖維．用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲：灼燒聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為天然纖維．
（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的Ca（填符號(hào)）．

分析 （1）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；
（2）鑒別物質(zhì)時(shí)，利用物質(zhì)之間的性質(zhì)不同，通過出現(xiàn)兩種不同的現(xiàn)象加以區(qū)別；
（3）根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析．

解答 解：（1）魚肉和牛奶中富含蛋白質(zhì)，豬油中富含油脂，蔬菜中富含維生素：
（2）蠶絲成分是蛋白質(zhì)，灼熱有燒焦羽毛味，合成纖維燃燒有特殊氣味；
（3）青少年在生長發(fā)育期，缺鈣易患佝僂病，奶制品、蝦皮等食物中富含鈣元素，應(yīng)多吃．
需要大量故答案為：（1）AB；（2）灼燒聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為天然纖維；（3）Ca．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
液體的傾倒		C．
液體的加熱		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．結(jié)合一氧化碳和二氧化碳的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：
（1）可用來冶煉金屬是一氧化碳
（2）從微觀角度看，它們的分子的構(gòu)成不同，決定它們的化學(xué)性質(zhì)不同．
（3）除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可選用的試劑是通過灼熱的氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)
B．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)
C．堿溶液能使石蕊溶液變藍(lán)，則能使石蕊溶液變藍(lán)的溶液一定是堿溶液
D．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的鐵銹也能起到保護(hù)作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．我國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的特效藥青蒿素（挽救了全球數(shù)百萬人的生命）于2015年10月獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．她在研究過程中曾關(guān)鍵性地用乙醚提取青蒿素．乙醚的化學(xué)式為C4H10O．請(qǐng)回答：
（1）每個(gè)乙醚分子中有15個(gè)原子，乙醚的相對(duì)分子質(zhì)量為74；
（2）乙醚（C4H10O）中碳、氧元素質(zhì)量比為3：1；
（3）乙醚（C4H10O）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.9%（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其在固體B可做制冷劑，廣泛用于食品的冷藏保鮮，C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；A、B、C三種物質(zhì)含有一種相同的元素，且A是一種單質(zhì)，B和D不含相同的元素，反應(yīng)④⑤⑥中，一個(gè)有沉淀產(chǎn)生，一個(gè)有氣體放出，一個(gè)無明顯現(xiàn)象（圖中部分生成物已省略）．

（1）寫出A物質(zhì)的一種用途供給呼吸．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O，F(xiàn)物質(zhì)所屬的類別為鹽（填“氧化物”或“酸”或“堿”或“鹽”）．
（4）寫出在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中，發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的有④⑤⑥⑦（填反應(yīng)序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．丙三醇（化學(xué)式為C3H8O3 ）是一種無色液體，有暖甜味，俗稱甘油，可用作溶劑、藥劑、潤滑劑和甜味劑．下列有關(guān)丙三醇的說法正確的是（　　）
A．屬于氧化物
B．由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成
C．相對(duì)分子質(zhì)量為92g
D．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9：2：12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．下列物質(zhì)：①濃硫酸；②NaOH固體；③CaO；④食鹽；⑤NH4NO3固體溶于水時(shí)．
（1）溫度明顯升高的是（填序號(hào)）：①②③，其變化屬于物理變化的是（填序號(hào)）①②④⑤，原因是：溶于水無新物質(zhì)生成；
（2）其變化屬于化學(xué)變化的是（填序號(hào)）：③；原因是（用化學(xué)方程式表示）：CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：a酒精燈；b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)其發(fā)生裝置是A（填字母，下同），收集一瓶比較純凈的氧氣時(shí)，收集裝置是E，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；
（3）裝置A中的試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花的原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管檢驗(yàn)是否為氧氣的方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃則是氧氣 
（4）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是催化作用．
（5）可用圖E所示的方法收集氧氣，主要是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />（6）應(yīng)將收集滿氧氣的氧氣瓶正（填“正或倒”）放在桌面上．
（7）加熱氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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