10.由C、CuO、Fe三種物質(zhì)組成的混合物,放在試管中,如圖所示高溫加熱.當(dāng)觀祭到澄清石灰水變渾濁時(shí),停止加熱,密封冷卻至室溫;然后往試管中加入稀硫酸,觀察到有氣泡冒出,且紅色物質(zhì)明顯增加.請(qǐng)根據(jù)這些信息,推斷紅色物質(zhì)產(chǎn)生和增加的可能的原因(用化學(xué)萬(wàn)程式表) 產(chǎn)生紅色物質(zhì)的原因C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
紅色物質(zhì)增加的原因CuO+H2SO4═CuSO4+H2O Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

分析 根據(jù)加入稀硫酸,觀察到有氣泡冒出,且紅色物質(zhì)明顯增加,可判斷高溫反應(yīng)后的固體含有鐵、銅和氧化銅,因此,所涉及的反應(yīng)為:C在高溫條件下能與CuO發(fā)生反應(yīng)生成紅色Cu和CO2,銅不能與稀硫酸反應(yīng);CuO可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,根據(jù)金屬活動(dòng)性鐵>氫>銅,鐵可與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣、鐵也可與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅.

解答 解:
根據(jù)C在高溫條件下能與CuO發(fā)生反應(yīng)生成紅色的Cu,所以固體物質(zhì)中含有紅色物質(zhì);反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
由于剩余的氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,硫酸銅被鐵置換又生成銅,所以紅色固體明顯增加;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
答案:
(1)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O   Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí),一般可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面進(jìn)行分析、判斷從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是小麥?zhǔn)┘恿追逝c沒(méi)有施加磷肥的比較,回答下列問(wèn)題:
(1)小麥?zhǔn)且椎狗r(nóng)作物,為使小麥不倒伏,且保證葉子濃綠,你應(yīng)建議農(nóng)民在土壤中施加的一種化肥的化學(xué)式是KNO3
(2)在缺少磷肥的小麥地中施加磷礦粉[Ca3(PO42],在短時(shí)間內(nèi)也沒(méi)有看到小麥長(zhǎng)勢(shì)良好(恢復(fù)正常),原因是磷礦粉難溶于水,作物吸收得慢,磷肥的作用是促進(jìn)作物生長(zhǎng),增強(qiáng)作物抗寒抗旱能力;
(3)小麥給人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是糖類,它對(duì)人體的作用是在體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列圖象對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.
向氫氧化鈉溶液中加水
B.
等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分別于過(guò)量的鎂和鋁反應(yīng)
C.
向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加過(guò)量的稀鹽酸
D.
向稀硝酸中加入過(guò)量的 氫氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某化學(xué)興趣小組,在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn).

(1)寫出A實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)B實(shí)驗(yàn)用于確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)前K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)).請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中K2處于關(guān)閉狀態(tài)下打開K1時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;B實(shí)驗(yàn)全過(guò)程觀察到的現(xiàn)象打開K1,氣球逐漸鼓起(變大),(關(guān)閉K1),打開K2,有大量氣泡產(chǎn)生,且氣球逐漸變癟(變小).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè) 燒杯C中,觀察到液體呈紅此產(chǎn)生疑問(wèn).
【提出問(wèn)題】燒杯的廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】一定含有的物質(zhì):酚酞、水和NaCl,還含有能使酚酞變紅的物質(zhì).同學(xué)們猜想能使酚酞變紅的物質(zhì)是什么?
生成沉淀的質(zhì)量滴加氯化鈣的質(zhì)量0
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【猜想】廢液中能使酚酞變紅的物質(zhì)是:
A.只有氫氧化鈉         B.只有碳酸鈉     C.碳酸鈉和氫氧化鈉
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證猜想.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)廢液中還可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定:取一定量的廢液,逐滴加入氯化鈣溶液.
【結(jié)論解釋】通過(guò)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出了確切的結(jié)論(圖2為同學(xué)們根據(jù)部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象繪制的關(guān)系曲線).
猜想中一定不成立的是A(填序號(hào))
【表達(dá)與交流】請(qǐng)你分析他們能得出確切結(jié)論的理由據(jù)圖可知,加入氯化鈣溶液就有沉淀生成,廢液中一定含有碳酸鈉.若加入過(guò)量氯化鈣溶液廢液紅色褪去則不含氫氧化鈉,若仍呈紅色則含氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.1991年碳納米管被發(fā)現(xiàn),碳納米管是由石墨中的碳原子卷曲而成的管狀的材料,管的直徑一般為幾納米(最小為1納米左右)到幾十納米,管的厚度僅為幾納米.碳納米管由于其獨(dú)有的結(jié)構(gòu)和奇特的物理、化學(xué)特性以及其潛在的應(yīng)用前景而受到人們的關(guān)注.下列有關(guān)碳納米管的說(shuō)法中正確的是( 。
A.碳納米管是一種新型的高分子化合物
B.碳納米管的化學(xué)性質(zhì)常溫時(shí)很穩(wěn)定
C.碳納米管導(dǎo)電屬于化學(xué)變化
D.碳納米管的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與金剛石相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.二氧化碳的化學(xué)式是CO2,它表示的意義是:
①二氧化碳; ②二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;③一個(gè)二氧化碳分子;④一個(gè)二氧化碳由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知t℃時(shí),鹽M(不含結(jié)晶水,式量═126)的溶解度為Sg.在一定量的M的水溶液中加入ag M后,恰好為t℃時(shí)的飽和溶液.若用M•7H2O代替M,欲使原溶液在t℃時(shí)恰好飽和,則需加入M•7H2O的質(zhì)量(g)為(  )
A.2aB.(2+$\frac{s}{100}$)aC.$\frac{200a}{100-s}$D.(2+$\frac{S}{50}$)a

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略).請(qǐng)按下列要求填空:
①物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是CH4;
②物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子是Ca2+;
③物質(zhì)c(C6H12O6)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是6:1:8;
④寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+H2O═H2CO3
⑤標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)+1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛.

(1)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬?gòu)?fù)合管,輸送熱水一般用銅管.下列管材中,屬于金屬材料的是AB(填字母序號(hào),下同).
(2)鐵雖然常溫下與水不反應(yīng),但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹.某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕.圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是b (填字母),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是.

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同步練習(xí)冊(cè)答案