7.甲烷(CH4)與氧氣置于一個封閉的密閉容器中引燃,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列說法不正確的是( 。
物質(zhì)CH4O2H2OCO2X
反應前質(zhì)量/g8.028.8000
反應后質(zhì)量/g0018.013.2m
A.可以求出m的值
B.可以推斷出物質(zhì)X的組成
C.根據(jù)H原子守恒,X與H2O的質(zhì)量之和是一個定值
D.在化學反應中,可能出現(xiàn)反應物質(zhì)量增加而某種生成物質(zhì)量減少的情況

分析 依據(jù)化學反應中反應物的質(zhì)量會減小生成物的質(zhì)量會增加,且反應物的質(zhì)量之和應該等于生成物的質(zhì)量總和,然后依據(jù)反應前后元素的質(zhì)量相等進行分析判斷即可.

解答 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,m=8.0g+28.8g-18.0g-13.2g=5.6,故說法正確;
B、先計算出甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量,然后計算出二氧化碳中碳元素的質(zhì)量,水中氫元素的質(zhì)量,通過對比可知X中是否含有碳、氫元素,通過氧氣和二氧化碳、水中氧元素質(zhì)量之和對比可判斷X中是否含有氧元素,故說法正確;
C、根據(jù)H原子守恒,H2O的質(zhì)量一定,但由于燃燒程度不同,X的質(zhì)量可改變,因此X與H2O的質(zhì)量之和不是一個定值,故說法錯誤;
D、在該化學反應中,由于氧氣質(zhì)量的增加,會出現(xiàn)生成物X質(zhì)量減少的情況,故說法正確.
故選:C.

點評 此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題,解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷,并進而對反應的類型及質(zhì)量關(guān)系進行探討.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.請根據(jù)下列實驗圖回答問題.
(1)D試驗中最易生銹的是b(填“a”“b”“c”).
(2)C實驗中觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.
(3)A實驗中發(fā)生反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)對于B實驗,小李同學進行了改進與創(chuàng)新,實驗過程如下圖所示:
上圖改進實驗與B實驗相比,明顯的優(yōu)點是裝置簡單或操作簡便或?qū)嶒灲Y(jié)果更準確(誤差。┗蚍忾]體系更環(huán)保或?qū)嶒灣晒β矢叩龋▽懸粭l即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A.t1℃時,等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲>丙
B.t2℃時,20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為:乙>甲=丙
D.將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液,可恒溫蒸發(fā)溶劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A二氧化碳一氧化碳氧氣點燃
B氮氣氧氣將氣體通過足量的灼熱的銅網(wǎng)
C可溶性有色物質(zhì)活性炭加活性炭、過濾、蒸發(fā)
D氯化鉀氯酸鉀二氧化錳加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.從下列圖示可以了解的信息中,正確的是( 。
A.
此圖是一種原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B.
此圖中元素的相對原子質(zhì)量為18
C.
若“”表示氧原子,則此圖可表示氧氣分子
D.$\stackrel{+1}{Na}$表示單質(zhì)鈉中鈉元素的化合價為+1價

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.2016年諾貝爾化學獎授予在“分子機器的設(shè)計與合成”領(lǐng)域作出杰出貢獻的三位科學家,“分子機器”是指在分子層面上設(shè)計開發(fā)出來的“最小機器”,向其提供能量可移動并執(zhí)行特定任務.下列說法正確的是( 。
A.分子機器是由原子構(gòu)成的
B.分子機器的運動無需消耗能量
C.分子機器的定向運動屬于化學變化
D.在普通光學顯微鏡下能看到分子機器

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象與事實不相符的是( 。
A.鐵絲:火星四射B.木炭:白光C.硫粉:淡藍色火焰D.甲烷:藍色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化,自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:(表示氯原子,表示氧原子,●表示氫原子;氧元素的化合價為-2價)

(1)寫出B物質(zhì)的化學式Cl2;
(2)乙圖所示反應的基本反應類型為分解反應;
(3)D物質(zhì)中氯元素的化合價為+1.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.下列字母A~F表示初中化學常見的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鐵、鈣中的2~3種元素組成.
(1)A是重要的化工原料,常用于造紙、生產(chǎn)玻璃以及印染等,也是家庭廚房中常見物質(zhì),則A的俗稱是蘇打.
(2)紅色粉末B與氣體C反應得到黑色粉末,化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)若D和E反應,生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì).向D溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,可觀察到溶液變藍,滴加E溶液至溶液變紅,則D是NaOH,此 時溶液中的溶質(zhì)是HCl、NaCl.
(4)F在生產(chǎn)生活中有廣泛用途,可用于改良酸性土壤、中和酸性廢水等,則F與A發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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