【題目】有一包白色粉末，可能是FeCl3、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KNO3中的一種或幾種，為證明其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
①白色固體中一定不含 ， 一定含有 ， 可能含有
②上述過(guò)程中通入CO2產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是。
③寫(xiě)出滴加稀鹽酸白色沉淀全部溶解的化學(xué)方程式

【答案】FeCl3和Na2SO4、CaCO3；BaCl2；KOH、KNO3；BaCO3；CaCO3 +2HCl=CaCl2 + CO2 ↑+ H2O
【解析】①白色固體中一定不含有氯化鐵和硫酸鈉，一定含有碳酸鈣、氯化鋇和氫氧化鉀，可能含有硝酸鉀；
故填：FeCl3、Na2SO4；CaCO3、BaCl2、KOH；KNO3．
②上述過(guò)程中通入CO2產(chǎn)生白色沉淀是碳酸鋇，碳酸鋇的化學(xué)式是BaCO3；
③碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
所以答案是：FeCl3和Na2SO4、CaCO3；BaCl2；KOH、KNO3；BaCO3；CaCO3 +2HCl=CaCl2 + CO2 ↑+ H2O.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式，需要了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)我國(guó)環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》．下列項(xiàng)目不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是（　�。�

A.PM2.5B.二氧化氮C.二氧化硫D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成這一結(jié)論的科學(xué)家是

A.道爾頓

B.拉瓦錫

C.門(mén)捷列夫

D.阿伏加德羅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)氧氣的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 小林將盛有紅熱木炭的燃燒匙從瓶口往下緩慢伸入集氣瓶中

B. 小兵準(zhǔn)備做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，在用排水法收集氧氣時(shí)，他未將集氣瓶中的水排完就停止收集

C. 小芳在將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀之前先用砂紙把鐵絲打磨光亮

D. 小琴在酒精燈的火焰上引燃細(xì)鐵絲底端的火柴后立即將其伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比正確的是（　�。�

A.反應(yīng)速率不變B.反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加

C.生成氧氣質(zhì)量不變D.反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們對(duì)制作糕點(diǎn)常用膨松劑Na2CO3或NaHCO3進(jìn)行了下列探究。
【查閱資料】

【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究
（1）現(xiàn)有20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的Na2CO3和NaHCO3溶液
酸堿性：取樣于試管中，分別滴加紫色石蕊試液，均顯色；
酸堿度：NaHCO3溶液 Na2CO3溶液(填“＞”或”“＜”)。
（2）穩(wěn)定性：按下圖，實(shí)驗(yàn)中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁，甲燒杯不變，則乙燒杯對(duì)應(yīng)的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

結(jié)論：在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性（填“強(qiáng)”或“弱”）。
（3）利用溶解度鑒別NaHCO3和Na2CO3：分別取Xg兩種固體粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通過(guò)觀察溶解現(xiàn)象來(lái)區(qū)分，X可以是下列的 （選填A(yù)、B或C）
A.1.5g
B.0.96g
C.0.5g
（4）【問(wèn)題討論】 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先 （選填A(yù)或B）
A.熄滅酒精燈
B.把甲、乙燒杯移開(kāi)
（5）小試管內(nèi)棉花的作用是
（6）【探究二】測(cè)定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（下圖，夾持裝置略）

【問(wèn)題討論】
實(shí)驗(yàn)前先通一段時(shí)間的空氣的目的是；
（7）A的作用是 ， 若沒(méi)有裝置E，NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定結(jié)果會(huì)（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
（8）停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間，目的是。
（9）【含量測(cè)定】
測(cè)得裝置D的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)前為120.2g，實(shí)驗(yàn)后為122.4g，計(jì)算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要有計(jì)算過(guò)程）
（10）【知識(shí)拓展】
向Na2CO3溶液中通入CO2氣體可以生成NaHCO3 ， 該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：① ， ②。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是（選填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 如果選擇用D裝置收集氣體，氣體應(yīng)從通入。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，選用C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有 ， 若用碳酸鈉粉末和稀硫酸反應(yīng)制取CO2 ， 則只能選擇作發(fā)生裝置。
（4）實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 用E裝置收集氨氣，其中植物油的作用是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況對(duì)空氣質(zhì)量不會(huì)產(chǎn)生影響的是（ ）

A.用太陽(yáng)能發(fā)電B.露天焚燒秸稈

C.汽車(chē)排放尾氣D.建筑施工揚(yáng)塵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】貴陽(yáng)市以“保護(hù)綠水青山，垃圾分類從我做起”為主題開(kāi)展了系列活動(dòng)，下列做法與之不相符的是

A.任意排放生活污水

B.合理使用農(nóng)藥化肥

C.推廣使用新能源汽車(chē)

D.回收處理廢舊電池

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