3．從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，說法不正確的是（　　）
A．冰不容易分割，水易分割 冰中水分子間作用力大
B．糖水是混合物  由不同的分子構(gòu)成
C．可燃冰變成天然氣  狀態(tài)變化，分子大小隨之變化
D．水通電分解 分子在化學(xué)變化中可分

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、冰不容易分割，水易分割，是因?yàn)楸兴肿娱g作用力大的緣故，故選項(xiàng)解釋正確．
B、糖水是混合物，是由蔗糖分子和水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)解釋正確．
C、可燃冰變成天然氣，是因?yàn)闋顟B(tài)變化，分子間的間隔隨之變化，分子大小不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、水通電分解的微觀本質(zhì)是水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子重新組合成氫分子、氧原子重新組合成氧分子．說明了分子在化學(xué)變化中可分，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請(qǐng)你參與探究：
【提出問題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？
【猜想與假設(shè)】猜想1：不相等；     猜想2：相等．
【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量．
甲   組乙   組
實(shí)驗(yàn)
方案
（反應(yīng)后略）		 
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		有氣泡產(chǎn)生，
天平指針向右偏轉(zhuǎn)		鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，
溶液顏色發(fā)生改變，
天平指針沒有偏轉(zhuǎn)
結(jié)論猜想1正確猜想2正確
反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【反思評(píng)價(jià)】究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)．得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在密閉容器中進(jìn)行．
【優(yōu)化裝置】同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)，查閱資料后發(fā)現(xiàn)最佳裝置是B，則猜想B中氫氧化鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)．

【得出結(jié)論】同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想2正確．進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論：參加化學(xué)反應(yīng)（或參加反應(yīng)）的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．
【解釋應(yīng)用】解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒．
應(yīng)用：硝酸銨（NH4NO3）固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應(yīng)，則下列各物質(zhì)可能是該反應(yīng)產(chǎn)物的是ABD（填序號(hào)）．
A．NH3    B．H2O    C．SO2D．N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)性質(zhì)常用的一種方法，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．按要求從硫酸、氮?dú)狻Ⅺ}酸、氯化銀、氫氧化銅、甲烷中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）最簡單的有機(jī)物CH4；（2）可作食品袋填充氣體的單質(zhì)N2．
（3）一種難溶性的堿Cu（OH）2；（4）一種易揮發(fā)的酸HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．正確的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要保障，下列實(shí)驗(yàn)操作中合理的是（　　）
A．測(cè)定某溶液pH時(shí)，先將pH試紙潤濕
B．用漏斗過濾時(shí)，可用玻璃棒攪拌以加快過濾速度
C．少量酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí)，立即用濕抹布蓋滅
D．氫氧化鈉不慎沾到皮膚上時(shí)，應(yīng)先用水沖洗，再涂3-5%小蘇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH的一種或幾種．取樣品溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，現(xiàn)象如圖所示（ABC表示沉淀變化，OBC表示氣體變化）．
（1）由此推斷原白色固體中一定含有什么？
（2）在C點(diǎn)時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)一定有什么？
（3）小紅認(rèn)為還需驗(yàn)證此白色固體中是否還含有另外一種物質(zhì)，請(qǐng)你寫出所需的實(shí)驗(yàn)操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（　�。�
A．氧化鐵-FeOB．兩個(gè)氧原子-O2
C．四個(gè)銨根離子-4NH3+D．三個(gè)氮分子-3N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)健康的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．奶、蝦皮、豆類中含有豐富的常量元素鈣
B．人類食物所供給的總能量中60%～70%來自糖類
C．用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物
D．一些微量元素是人體的非必須元素，如：鋁、鋇、鈦等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．冰雪融化C．糯米制酒D．氫氣吹肥皂泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．X、Y、Z為三種金屬，已知①X+H2SO4═XSO4+H2↑；②Y+2ZNO3═Y（NO3）2+2Z；③Y與稀硫酸不反應(yīng)，則下列符合要求的X、Y、Z分別是（　�。�
A．Al、Cu、AgB．Cu、Hg、AgC．Mg、Zn、FeD．Fe、Cu、Ag

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