14.分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)性質(zhì)常用的一種方法,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.按要求從硫酸、氮?dú)、鹽酸、氯化銀、氫氧化銅、甲烷中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)最簡單的有機(jī)物CH4;(2)可作食品袋填充氣體的單質(zhì)N2
(3)一種難溶性的堿Cu(OH)2;(4)一種易揮發(fā)的酸HCl.

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.

解答 解:(1)甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機(jī)物;故填:CH4;
(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以填充食品包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣;故填:N2;
(3)氫氧化銅是一種藍(lán)色的難溶性堿;故填:Cu(OH)2
(4)鹽酸是一種具有揮發(fā)性的酸;故填:HCl.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法不正確的是(  )
A.濃溶液一定是飽和溶液
B.稀溶液可能是飽和溶液
C.飽和溶液與不飽和溶液間可相互轉(zhuǎn)化
D.渾濁的液體一定不是溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.溫室效應(yīng)主要是由下列哪種氣體造成( 。
A.COB.CO2C.SO2D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.要將含少量HNO3的Mg(NO32溶液調(diào)節(jié)為中性,在不加指示劑的情況下,不適合選擇的試劑是( 。
A.NH3•H2O (氨水)B.MgCO3C.MgOD.Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家,更重要的是學(xué)會(huì)用化學(xué)觀點(diǎn)去分析,解決生產(chǎn)生活中的問題,生活中的下列做法,不合理的是(  )
A.在食鹽中添加適量碘酸鉀,補(bǔ)充人體所需的碘元素
B.發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤,?yīng)立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C.霉變大米、花生等含有黃曲霉素,可蒸煮后食用
D.用熟石灰處理含酸量超標(biāo)的工業(yè)污水,防治水污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在H2、H2O、Ca(OH)2、H2SO4這四種物質(zhì)中都含有(  )
A.氫元素B.兩個(gè)氫原子C.氫分子D.兩個(gè)氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)符號(hào)表示:
硝酸亞鐵中的陽離子Fe2+;食醋中的溶質(zhì)CH3COOH;
溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬Hg;3個(gè)鋁離子3Al3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),說法不正確的是( 。
A.冰不容易分割,水易分割 冰中水分子間作用力大
B.糖水是混合物  由不同的分子構(gòu)成
C.可燃冰變成天然氣  狀態(tài)變化,分子大小隨之變化
D.水通電分解 分子在化學(xué)變化中可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.生活中離不開化學(xué)知識(shí),家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,讓我們一起感受化學(xué)的魅力:
(1)廚房中的燃料很多用的是天然氣,其主要成分是甲烷,寫出甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)米面應(yīng)放在低溫干燥處保存,它們所含有的營養(yǎng)素為糖類,它是生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì);
(3)衛(wèi)生部推廣使用加鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素(填原子,元素,單質(zhì));
(4)若不小心油鍋著火了,可采取的滅火措施是蓋上鍋蓋.

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同步練習(xí)冊答案