A. | 多使用私家車出行,提高生活質(zhì)量 | B. | 鼓勵推行無紙辦公,減少森林砍伐 | ||
C. | 作物秸稈就地焚燒,保證養(yǎng)分還田 | D. | 鼓勵發(fā)展火力電廠,保障電力供應 |
分析 改善環(huán)境質(zhì)量應減少污染物的排放,例如減少廢氣、廢水、廢渣,減少C02的排放等,多使用清潔能源,少使用化石能源.
解答 解:A、多使用私家車出行,增加了能源的消耗,增加了尾氣的排放,不利于保護空氣、改善空氣質(zhì)量.故A不符合題意;
B、鼓勵推行無紙辦公,減少森林砍,利于節(jié)約能源,綠化環(huán)境,凈化了空氣,有利于保護空氣、改善空氣質(zhì)量.故B符合題意;
C、作物秸稈就地焚燒會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵,不利于保護空氣、改善空氣質(zhì)量.故C不符合題意;
D、鼓勵發(fā)展火力電會產(chǎn)生二氧化硫、可吸入顆粒物等污染物,不利于保護空氣、改善空氣質(zhì)量.故D不符合題意.
故選B.
點評 減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高層建筑著火,可以乘坐電梯快速逃生 | |
B. | 家用電器著火,可以用泡沫滅火器撲滅 | |
C. | 稀釋濃硫酸時,將水慢慢加入濃硫酸中 | |
D. | 點燃氫氣之前,要檢驗氫氣的純度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過程Ⅰ反應類型為化合反應 | B. | 過程Ⅰ反應后分子總數(shù)不變 | ||
C. | 過程Ⅱ發(fā)生了物理變化 | D. | 排列再緊密的分子之間有間隙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2+H2O=H2CO3 | B. | CuO+2HC1=CuC12+H2O | ||
C. | 2Al+3H2SO4=A12(SO4)3+3H2↑ | D. | Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 | B. | 濃鹽酸 | C. | 氯化鈉 | D. | 氫氧化鈣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 減少燃煤使用 | B. | 野外焚燒垃圾 | C. | 回收廢舊金屬 | D. | 大力植樹造林 |
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