20.黃銅礦(主要萬分CuFeS2)經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO43、CuSO4及H2SO4.某同學(xué)通過廢鐵屑制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅.步驟如圖:

(1)Fe2(SO43與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:xFe2(SO43+yFezFeSO4,其中x、y、z為化學(xué)計量數(shù),則x:y:z=1:2:3.
(2)步驟Ⅰ中,生成銅的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對產(chǎn)物的成分沒有影響,原因是鐵銹與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵,硫酸鐵和鐵會生成硫酸亞鐵.
(4)寫出步驟Ⅱ發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式FeSO4+Na2CO3=FeCO3+Na2SO4
(5)步驟Ⅲ回收銅的方法為加入過量的稀硫酸,過濾、洗滌、干燥.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析;
(2)根據(jù)溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO43、CuSO4及H2SO4,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進行分析;
(3)根據(jù)鐵銹和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,硫酸鐵和鐵會生成硫酸亞鐵進行分析;
(4)根據(jù)碳酸亞鐵是沉淀,硫酸亞鐵經(jīng)過步驟Ⅱ生成了碳酸亞鐵,所以加入的試劑可以是碳酸鈉,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)不溶物中含有置換出的銅和反應(yīng)剩余的鐵進行分析.

解答 解:(1)將xFe2(SO43+yFe=zFeSO4配平為:Fe2(SO43+2Fe=3FeSO4,所以x:y:z=1:2:3;
(2)溶液甲中含有硫酸銅,硫酸銅和加入的鐵屑反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(3)步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對產(chǎn)物的成分沒有影響,原因是鐵銹與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵,硫酸鐵和鐵會生成硫酸亞鐵;
(4)碳酸亞鐵是沉淀,硫酸亞鐵經(jīng)過步驟Ⅱ生成了碳酸亞鐵,所以反應(yīng)的方程式是:FeSO4+Na2CO3=FeCO3+Na2SO4
(5)由于不溶物中含有置換出的銅和反應(yīng)剩余的鐵,所以,步驟Ⅲ回收銅的方法為加入過量的稀硫酸,過濾、洗滌、干燥.
答案為:(1)3;
(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)鐵銹與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵,硫酸鐵和鐵會生成硫酸亞鐵;
(4)Na2CO3FeSO4+Na2CO3=FeCO3+Na2SO4
(5)加入過量的稀硫酸,過濾、洗滌、干燥.

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中所給的知識進行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如表是小麗同學(xué)根據(jù)實驗?zāi)康乃_定的實驗方法,其中完全正確的是( 。
實驗?zāi)康?/td>實驗方法
方法1方法2
A除去銅粉中的鐵粉用磁鐵吸引加入AgNO3溶液,過濾
B鑒別硝酸銨和氫氧化鈉加入水,觀察溫度變化加入熟石灰研磨聞氣味
C鑒別二氧化碳和氧氣通入CaCl2溶液中,觀察現(xiàn)象用潤濕的紫色石蕊試紙分別放入瓶中,觀察現(xiàn)象
D檢驗氫氧化鈉溶液是否含有氫氧化鈣滴加無色酚酞溶液,觀察現(xiàn)象加入碳酸鈉溶液,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

11.煙草中含有對健康危害(尼古。,其化學(xué)式為C10H14N2,試計算:
(1)尼古丁的相對分子質(zhì)量162;
(2)尼古丁中C、H、N三種元素的質(zhì)量比60:7:14(填最簡比);
(3)尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)17.3%;(精確到0.1%)
(4)3克 CO(NH22與8.1克尼古丁所含氮元素相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.鈉在元素周期表中的信息如圖,下列信息描述錯誤的是( 。
A.鈉是一種金屬元素B.鈉的元素符號為Na
C.鈉的核電荷數(shù)為11D.鈉的相對分子質(zhì)量為22.99g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.家庭小實驗中,不能達(dá)到目的是(  )
A.用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實驗B.用食醋除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢
C.用冷碟子放在蠟燭火焰上制取炭黑D.用過濾的方法把硬水變成軟水

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5.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是( 。
A.BaCl2、KNO3、NaClB.NaOH、CuCl2、HCl
C.AgNO3、KNO3、HClD.H2SO4、NaCl、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長”滿白色物質(zhì).他們決定對白色物質(zhì)的成分進行探究.
【提出問題】這種白色物質(zhì)是什么?
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉
②氯化鈣溶液呈中性       
③碳酸鈉溶液呈堿性
【猜想假設(shè)】小紅認(rèn)為:白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉.
小明認(rèn)為:白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
你認(rèn)為:白色物質(zhì)還有可能是碳酸鈉.
【實驗驗證】他們?nèi)“咨腆w,加水溶解配制成溶液,標(biāo)記為溶液A,以備實驗使用.
(1)小紅先取適量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅.小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的.小明認(rèn)為小紅的實驗不能得出這個結(jié)論,理由是由于碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞溶液變紅.
(2)小紅經(jīng)過思考后,再做實驗:取適量溶液A,滴加少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,再次認(rèn)為自己的猜想是正確的.但小明認(rèn)為小紅的實驗仍然不能得出這個結(jié)論,理由是在氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中,滴加少量的稀鹽酸,氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)不會產(chǎn)生氣泡.
(3)小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實驗,也取適量的溶液A,加入適量的氫氧化鈣溶液,有白色沉淀生成,完全反應(yīng)后過濾,向濾液中滴加酚酞試液,觀察到溶液變紅,證明自己猜想正確.
(4)小紅對小明的實驗也進行了研究,認(rèn)為小明的實驗也不能得出這個結(jié)論,理由是加入適量的氫氧化鈣溶液,使溶液顯堿性,不能驗證溶液中是否有氫氧化鈉,經(jīng)過他們的共同討論,對小明的實驗方案作了一些改進,最終得到小明猜想正確的結(jié)論,他們的改進是氫氧化鈣溶液換為氯化鈣溶液.
【反思拓展】
(1)寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)廢液處理:實驗結(jié)束后,小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色,此時溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外,還含有CaCl2、NaCl(填化學(xué)式).
(3)雜質(zhì)去除:要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),得到較純凈的氫氧化鈉溶液,選擇的試劑可以是氫氧化鋇溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.某校九年級化學(xué)興趣小組為測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定質(zhì)量的合金放入燒杯中,分四次向其中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的40克稀鹽酸.實驗記錄如下:
第一次第二次第三次第四次
稀鹽酸質(zhì)量/g10101010
剩余固體質(zhì)量/g9.358.708.508.50
(1)所稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.(1)如圖甲是水法變化的微觀結(jié)構(gòu)模型,甲變化屬于化學(xué)變化,從微觀角度分析其變化特點是有新的分子生成;乙變化屬于物理變化,從微觀角度分析其變化的特點是分子沒有變化,分子間隔變大.
(2)如圖乙是乙烯在氧氣中燃燒的微觀示意圖,分析圖示信息,回答下列問題:
①圖中共有4種分子,其中屬于單質(zhì)的是B,A屬于有機物(填“無機物”或“有機物”);
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2

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