在下列空格里,用“元素、原子、分子或離子”填空:
(1)水是由氧、氫兩種
 
組成的;
(2)化學(xué)變化中的最小粒子是
 
;
(3)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫
 
;
(4)水是由水
 
構(gòu)成的;
(5)體溫計中的汞是由汞
 
構(gòu)成的;
(6)氯化鈉晶體是由
 
構(gòu)成的.
考點:分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)物質(zhì)從宏觀上講是由元素組成,從微觀上講是由原子、分子、離子是由構(gòu)成的,再結(jié)合分子、原子的特點和性質(zhì)分析解答.
解答:解:
(1)水是由氧、氫兩種元素組成的; 
(2)化學(xué)變化中的最小粒子是原子;
(3)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子;
(4)水是由水分子構(gòu)成的;
(5)體溫計中的汞是由汞原子構(gòu)成的;
(6)氯化鈉晶體是由離子構(gòu)成的.
故答為:
(1)元素;(2)原子;(3)分子;(4)分子;(5)原子;(6)離子.
點評:通過本題的練習(xí)能從宏觀和微觀兩個方面認(rèn)識物質(zhì),宏觀,物質(zhì)都是由元素組成的;微觀,物質(zhì)是由原子或分子或離子構(gòu)成的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(  )
A、鎂帶燃燒后,生成物質(zhì)量增加
B、5g食鹽溶解在95g水中,變成100g食鹽溶液
C、水通電分解后余下質(zhì)量減少
D、鐵生銹后質(zhì)量變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)假日,學(xué)生會組織部分同學(xué)去郊外春游活動.
(1)他們所帶的下列物品中,主要材料屬于天然纖維的是
 
.(填序號)

(2)野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.從營養(yǎng)學(xué)角度來看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的
 
.(填序號)
A.炒雞蛋  B.牛奶  C.黃瓜  D.糖醋魚
(3)洗滌劑可用來洗碗,是因為它對油污具有
 
功能.
(4)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明可燃物充分燃燒需要的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取,請分析并填空.

(1)寫出圖中儀器b的名稱:
 

(2)實驗室用KMnO4反制O2的化學(xué)方程式
 
,應(yīng)選擇制取并收集的裝置為
 
(填字母).
(3)若用裝滿水的F裝置來收集H2H2應(yīng)從導(dǎo)管
 
(填①或②)處通入F裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸雨是當(dāng)今世界性環(huán)境污染災(zāi)害性降水,酸雨會導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn),森林退化,毀壞建筑物,侵蝕大理石浮雕,加劇全球災(zāi)害性的天氣.目前已引起全球的關(guān)注.請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,解釋形成酸雨的主要原因,并提出一條合理化的建議.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式
(1)某物質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光:
 

(2)磷在空氣中燃燒:
 

(3)水的電解:
 

(4)有刺激性氣味氣體生成的反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖 是一種醫(yī)用藥品瓶上的標(biāo)簽,試根   據(jù)標(biāo)簽上的內(nèi)容回答有關(guān)問題.
(1)請敘述“咀嚼”后咽下的好處(答出一點即可)
 

(2)當(dāng)胃酸(主要成分為鹽酸)過多時,服用該藥片后,在胃 中發(fā)生的發(fā)生的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗“工業(yè)冶煉金屬”的過程.在實驗室做了CO還原CuO的實驗,他們稱得含有CuO的黑色粉末25g,反應(yīng)完全后,并收集到CO2 11g,請你和他們一起計算:該黑色粉末中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(雜質(zhì)不參與反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在粗鹽提純的實驗操作中,玻璃棒共用了
 
次,它在下列操作中的作用是:
(1)在過濾操作中
 
;
(2)在蒸發(fā)操作中
 

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同步練習(xí)冊答案