【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是

A.電解水時生成兩種氣體的質(zhì)量

B.給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)與時間的關(guān)系

C.用等質(zhì)量的等質(zhì)量分數(shù)過氧化氫溶液制取氧氣

D.向等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)足量的稀硫酸中加入等質(zhì)量的鐵和鋅

【答案】A

【解析】

A、水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:8,電解水生成氫氣和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8,A選項圖像不正確,符合題意;

B、二氧化錳在氯酸鉀分解生成氧氣的反應(yīng)中作催化劑,反應(yīng)過程中二氧化錳的質(zhì)量不變,氯酸鉀分解,氧氣逸散出反應(yīng)體系,剩余固體質(zhì)量逐漸減小,充分反應(yīng)后不變,二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)先增大后不變,B選項圖像正確,不符合題意;

C、用等質(zhì)量的等質(zhì)量分數(shù)過氧化氫溶液制取氧氣,有二氧化錳作催化劑的反應(yīng)速率快,沒有二氧化錳作催化劑的反應(yīng)速率慢,二者充分反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相同,C選項圖像正確,不符合題意;

D、向等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)足量的稀硫酸中加入等質(zhì)量的鐵和鋅,鋅比鐵活潑,產(chǎn)生氫氣的速率較快,根據(jù)反應(yīng)方程式中的質(zhì)量關(guān)系,每65份質(zhì)量的鋅產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣,每56份質(zhì)量的鐵產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣,因此鐵完全反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量更大,D選項圖像正確,不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知鐵、鎂、鋅的相對原子質(zhì)量分別為56、24、65,試回答:

①上述三種金屬各n個原子,質(zhì)量由大到小的順序為_______________;

②上述三種金屬各1kg,所含原子個數(shù)由多到少的順序為___________________;

③已知某原子的質(zhì)量為m kg,碳原子的質(zhì)量為n kg,則該原子的相對原子質(zhì)量為_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知MN在生成物中均為+2),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是( )

A. M、N兩種金屬中較活潑的是N

B. 生成H2的質(zhì)量MN

C. 相對原子質(zhì)量較小的是M

D. 產(chǎn)生H2的速率NM

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)療上常用體積分數(shù)為70%~75%的酒精溶液作消毒劑,請根據(jù)酒精(C2H5OH)的信息,完成下列問題。

(1)醫(yī)療上常用的酒精屬于______________(選填純凈物混合物”)

(2)一個酒精分子含________個原子;酒精由_______種元素組成,其中C、H、O元素質(zhì)量比為________________

(3)酒精的相對分子質(zhì)量為_______________

(4)酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為__________________。(結(jié)果精確到0.1%)

(5)46g酒精約含有6.021023C2H5OH分子,則46g酒精約含有__________個碳原子(用科學(xué)記數(shù)法表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。

物質(zhì)

微觀示意圖

(1)甲、乙、丙3種物質(zhì)都是由 (分子”“原子離子”)_____構(gòu)成的。

(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是_____。

(3)物質(zhì)丙中氮元素的化合價為_____

(4)丙中氮、氫元素的質(zhì)量比為_____。

(5)寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛在商場發(fā)現(xiàn)點燃后怎么也吹不滅的蠟燭,他買回來和學(xué)習(xí)小組同學(xué)進行了下列探究。(查閱資料)普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只有150℃,當(dāng)蠟燭燃燒時,金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃。

(請教老師)老師告訴同學(xué)們,蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬是鎂、鐵、銅三種金屬中的一種。

(進行實驗)為確定該金屬的成分,大家設(shè)計了以下實驗方案。(不考慮打火石中的稀土元素對金屬性質(zhì)的探究)

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨。

打火石呈銀白色。

該金屬一定不是___

2.取少量打磨后的打火石于試管中,滴加____。

有無色氣體產(chǎn)生,反應(yīng)后的溶液呈____色。

該金屬一定不是鐵,而是鎂。

(反思交流)

(1)實驗2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(2)這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?_____;當(dāng)吹滅蠟燭時,燭芯中的金屬燃燒的化學(xué)方程式為_____。

(3)這種吹不滅的蠟燭實際上也可以熄滅,你采用的方法是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖實驗裝置進行回答:

1)寫出標(biāo)號①和③的儀器名稱______________。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣,用于做鐵絲在氧氣中燃燒試驗,則需要的裝置組合是____ (在 a~f中選擇)。寫出產(chǎn)生氧氣反應(yīng)的文字表達式___________,若改用高錳酸鉀制取氧氣時,還需要對該裝置進行的改是______________。

3e、f中的導(dǎo)管均應(yīng)接近儀器②底部,是為了_________。

4)若將g裝置裝滿水,用于收集氧氣,則應(yīng)將_____ (填⑤或⑥)與發(fā)生裝置相連。

5a、b裝置中試管口都要略向下傾斜的原是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是(

A.二氧化錳是過氧化氫制取氧氣的催化劑,不加入二氧化錳則此反應(yīng)不能進行

B.金屬單質(zhì)都能導(dǎo)電,則能導(dǎo)電的單質(zhì)都是金屬

C.同種元素質(zhì)子數(shù)相同,質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

D.含碳元素物質(zhì)充分燃燒都能產(chǎn)生二氧化碳那么在中燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)都含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。

I.空氣和水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。

1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是__________(填純凈物、混合物),人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能 _______。

2)長期飲用純凈水對健康無益,因為純凈水中缺乏鈣、鐵、鋅等人體必須的_____

A 分子 B 原子 C 離子 D 元素(填序號)。

3)下列治理河水的措施中合理的是___

A 拆除河流中設(shè)置的圍網(wǎng) B 嚴禁在水體中電魚、藥魚

C 疏通河道、加強水質(zhì)監(jiān)測 D 合理使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染

II“5G”改變生活,中國芯彰顯中國造。芯片的基材主要是高純硅。

4)硅元素相關(guān)信息如圖所示,據(jù)圖可得到的信息是______(填字母序號)。

A 硅元素是非金屬元素 B 硅元素的元素符號為Si

C 硅元素在地殼里的含量排第二位 D 硅的相對原子質(zhì)量為28.09g

5)下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖:

①反應(yīng)Ⅰ所用的鎂在化學(xué)反應(yīng)中易______電子(填),鎂和SiO2發(fā)生的是否是化合反應(yīng)______(”);反應(yīng)Ⅱ要在無氧氣的環(huán)境中進行,原因是_____(答出一種即可);

②操作Ⅰ的名稱是_______,進行該操作時液面應(yīng)______(填高于低于)濾紙邊緣,進行該操作需要用到玻璃棒,其作用是________;

③上述已知生產(chǎn)流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。

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