鑒別下列物質(zhì)，所用試劑或方法錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

CO2和CO

CO2和N2

硝酸銨和氫氧化鈉固體

NaCl和CaO

鑒別試劑或方法

澄清的石灰水

燃著的木條

水

H2O

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組以粗鹽(雜質(zhì)為CaCl2、MgSO4和泥沙)為原料制取精鹽(純氯化鈉晶體)。

（1）第一步：取一定量的粗鹽，加水溶解后，采用如圖所示方法除去泥沙。然而小組成員發(fā)現(xiàn)，承接濾液的燒杯中，液體仍舊渾濁，請(qǐng)你幫他們分析造成這種情況的原因是什么? ___(說出一種即可)。

（2）第二步：為了除去食鹽水中含有的CaCl2和MgSO4兩種可溶性雜質(zhì)，并獲得純凈的氯化鈉晶體，可選用的實(shí)驗(yàn)操作有：①加過量Na2CO3溶液；②加過量Ba(OH)2溶液；③加適量鹽酸；④過濾；⑤蒸發(fā)結(jié)晶。請(qǐng)你將能達(dá)到目的的步驟順序用序號(hào)標(biāo)出_____________(不重復(fù)步驟)。[提示:Mg( OH)2、BaSO4、BaCO3、CaCO3難溶于水]

（3）小組成員猜測(cè)過濾后加鹽酸前的濾液成分，認(rèn)為其中一定含有兩種雜質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，通過實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象驗(yàn)證他們的猜測(cè)。(提示：碳酸鈉溶液呈堿性) ___。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖南省株洲市炎陵縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

加“硒”食鹽中添加有亞硒酸鈉（Na2SeO3），亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，下列說法中正確的是

A.Na2SeO3中鈉、硒、氧元素的質(zhì)量比為2：1：3 B.Na2SeO3屬于鹽類

C.硒是人體必須微量元素，盡可能多吃含硒的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑 D.Na2SeO3中Se顯+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市津南區(qū)2015屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下圖是教科書上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖

（1）如圖是利用紅磷燃燒來測(cè)定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式___ 。 待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的__。

（2）如圖是驗(yàn)證分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過的酚酞溶液，B燒杯盛有少量濃氨水，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體由無色變?yōu)開_________色，通過此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證的分子性質(zhì)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市津南區(qū)2015屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是a、b、 c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。


 

（1）0℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)中，溶解度最大的是_____。

（2）當(dāng)b物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí)，采用三種方法:①____，②___，③____ 均可使其變?yōu)轱柡腿芤骸?/p>

（3）t2℃時(shí)，將65ga物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是____g。

（4）t2℃時(shí)，a、b、c的飽和溶液各W克，冷卻至t1℃時(shí)，析出晶體最多的是____沒有晶體析出的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市津南區(qū)2015屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——碳海綿�！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于“碳海綿”說法錯(cuò)誤的是 。

A.具有吸附性，可處理海上石油泄漏

B.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

C.在一定條件下可還原CuO

D.在 O2 中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省常州市部分學(xué)校中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。

資料：①KClO3的熔點(diǎn)約為356℃，MnO2在加熱條件下不分解；②KClO3分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及使用不同催化劑時(shí)的固體殘留率分別如圖和如圖所示。

（1）由如圖1可知，KClO3分解溫度__________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點(diǎn)。

（2）如圖2中A→B段氧氣濃度逐漸降低的可能原因是______________。

（3）分析如圖3可知，對(duì)KClO3分解催化效果更好的催化劑是_____________。

（4）為證實(shí)MnO2的催化作用，小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成填表。

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ

檢查裝置氣密性

（氣密性良好）

Ⅱ

分別在“Y形管兩支管中加入少量MnO2和KClO3，塞緊橡皮塞，用帶火星木條放在導(dǎo)管口

沒有_________

Ⅲ

分別先后加熱MnO2和KClO3，用帶火星木條放在導(dǎo)管口，加熱__________（填“左”或“右”）側(cè)支管后，帶火星木條復(fù)燃

_________

Ⅳ

冷卻后，將＂Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口

_________

（5）步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明MnO2是KClO3分解的催化劑，因?yàn)檫�需要證明___________。

（6）將29.4gKC1O3和MnO2混合物以5:1配比加熱至完全反應(yīng)，如圖中m的值應(yīng)為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省常州市部分學(xué)校中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金屬及合金的說法不正確的是

A.常溫下所有的金屬都是固體 B.有些金屬在自然界以單質(zhì)形式存在

C.生鐵和不銹鋼都是金屬材料 D.鋁片表面易生成致密的氧化膜

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

火的使用標(biāo)志著人類文明的偉大進(jìn)步。

（1）煤燃燒能產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳、碳黑、二氧化硫、二氧化氮和水，這說明煤中一定含有的元素是_____（填元素符號(hào)）。

（2）從石油中分離汽油是據(jù)汽油與其他成分___不同，該過程發(fā)生的是____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。請(qǐng)同學(xué)再舉一個(gè)在生產(chǎn)或生活中的應(yīng)用該原理分離混合物的例子_______。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)中化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入氣缸中燃燒，這是采用________促進(jìn)燃燒。

（3）液化石油氣的主要成分是丙烷（C3H8），請(qǐng)寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式是______________。

（4）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），一旦泄露，遇到明火就可能發(fā)生爆炸。請(qǐng)從微觀角度解釋發(fā)生爆炸的原因_________。

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