下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、玻璃破碎B、木炭燃燒
C、香蕉腐爛D、菜刀生銹
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、玻璃破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．正確；
B、木炭燃燒生成了二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．錯誤；
C、香蕉腐爛是生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．錯誤；
D、菜刀生銹的過程中有新物質(zhì)--鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．錯誤；
故選A．
點評：本題考查物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系，難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是
 
（填字母序號）．
A．碳酸鈣      B．乙醇（C2H5OH）     C．二氧化碳
（2）化石燃料包括煤、石油、天然氣，都含有碳元素，天然氣主要成分是
 
（寫化學(xué)式）．
（3）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價為
 
．
（4）在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中，下列做法正確的是（　�。�
A、可以用小蘇打來治療胃酸過多
B、用甲醛溶液泡毛肚
C、電器著火，立即用水撲滅
D、煤氣泄漏立即打開排氣扇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中部分常見物質(zhì)的pH如圖所示．據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　�。�
A、胃酸過多的人應(yīng)少飲橙汁和酸奶
B、pH小于7的雨水都屬于酸雨
C、肥皂的堿性比氨水強(qiáng)
D、酸奶酸性比檸檬酸強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組實驗中，未用控制變量法進(jìn)行對比實驗的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實驗室中制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序為
 
（填寫儀器序號字母）．
②生成氧氣時，儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用來測定某不純的氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅），所選儀器的連接順序為：A→D1→C→D2→D3．（已知：CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O；D1、D2、D3為3個濃硫酸洗氣瓶）
①儀器D1的作用是
 
．
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
③反應(yīng)完成后，裝置D2中濃硫酸的質(zhì)量增重1.8g，則氧化銅樣品的純度為
 
．若不連接D1，則計算出氧化銅樣品的純度將會
 
（填“偏大”、“偏小”或“基本一致”）．
④若通過
 
的方法，即使不連接D1，計算出氧化銅樣品的純度也會基本一致．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，進(jìn)行了如圖實驗，請你參與他們的實驗并回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；
（2）你覺得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是
 
（填序號），還需添加的實驗用品為
 
，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是
 
；若將D裝置中的水換成
 
（填物質(zhì)名稱）還可以用來干燥制得的氧氣；若將D裝置中裝滿水，氣體從
 
（填導(dǎo)管接口字母）端進(jìn)入，也可收集氧氣．
（3）為了達(dá)到粗略測定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗?zāi)康模阏J(rèn)為各裝置的正確連接順序是
 
（用a、b、c、…等表示）；
（4）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象．你認(rèn)為可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

暑假，同學(xué)們在幫老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)了如下探究：
（1）對白色粉末成分的猜想和成因分析
白色粉末的成分 形成的原因
可能是CaCO3
 
可能是
 
 暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出．
經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是
 

（2）設(shè)計實驗：
甲同學(xué)取少量白色粉末放入燒杯中，加入稀鹽酸，有氣泡，甲同學(xué)得出結(jié)論，該白色固體一定是CaCO3，而乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是
 
  為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實驗，請完成下列實驗報告：
實 驗 步 驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)  論
取上述白色粉末溶于水，并取上層清液于試管中，滴加幾滴酚酞試液．
 
 該白色粉末中既含有氫氧化鈣，又 含有碳酸鈣．
取上述殘留的固體于另一試管中滴加稀鹽酸．
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，不規(guī)范的實驗操作會導(dǎo)致測量結(jié)果不準(zhǔn)確．請從對實驗數(shù)據(jù)影響的角度將下列實驗操作平均分成兩類．
（1）其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是
 
，
（2）包含的操作是
 
（填序號）．

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同步練習(xí)冊答案