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11.為了測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數.取石灰石樣品,與足量質量分數為7.3%的稀鹽酸在燒杯(燒杯質量為20g)中充分反應(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水).有關實驗數據如下表:
反應前反應后
實驗燒杯和稀鹽酸的質量石灰石樣品的質量燒杯和混合物的質量
數據120g11g126.6g
(1)配制上述質量分數為7.3%的稀鹽酸,需要質量分數為36.5%的濃鹽酸的質量是20g;
(2)發(fā)生反應的化學方程式為CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑;
(3)求解llg該石灰石樣品中碳酸鈣質量(x)的比例式為$\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$;
(4)向反應后所得溶液中加入5.4g水后,則最終溶液中溶質的質量分數是10%;
(5)該水泥廠用該石灰石制得生石灰56t,理論上需要該石灰石的質量是66t.

分析 根據化學方程式計算的步驟有:一設、二寫、三找、四列、五答、六查.在本題中,根據質量分數公式和溶液的稀釋問題求濃硫酸的質量.碳酸鈣和鹽酸反應,生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;根據化學方程式列比例式;根據質量分數公式求最終溶液中溶質的質量分數;根據二氧化碳的質量求生石灰的質量.

解答 解:(1)100g×7.3%=x•36.5%,x=20g,故答案為:20;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應,生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可,故答案為:CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑;
(3)根據質量守恒定律:二氧化碳的質量=120g+11g-126.6g=4.4g  
   設碳酸鈣的質量為x,最終溶液中溶質的質量為y
   CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02
   100        111      44
    x          y       4.4g    
$\frac{111}{y}=\frac{44}{4.4g}$ y=11.1g
故答案為:$\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$(合理即可)
(4)由題意知:燒杯質量為20g,雜質是1g,
$\frac{11.1g}{126.6g-20g-1g+5.4g}$×100%=10%,故答案為:10%;
(5)由題意知:石灰石樣品的質量是11g,能制得含雜質的生石灰的質量是6.6g,那么110g石灰石樣品,就會得到66g生石灰,故答案為:66.

點評 本考點考查了根據化學方程式的計算,屬于質量分數和化學方程式的綜合應用,是中考計算題中經常出現的題型.做題時要注意:化學方程式要寫正確,始終不要忘記質量守恒定律,還要記牢“遇到差值要想氣體”.本考點主要出現在計算題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:【全國區(qū)級聯考】四川省資陽市雁江區(qū)2017屆九年級5月適應性考試化學試卷 題型:信息分析題

侯德榜是我國著名的化學家,為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出的貢獻,他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率,其工業(yè)流程大致如圖:

(1)上述流程中,用到的原料有空氣、焦炭、水、________、飽和的氯鈉溶等.

(2)上述流程中,已知步驟②發(fā)生的是化合反應,步驟⑤發(fā)生的是分解反應,則⑤的反應條件是_____________.

(3)上述流程中,可循環(huán)利用的物質是二氧化碳和_______________.

(4)上述流程中,“一種氮肥”中陰離子的符號是________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖為幾種元素在元素周期表中的信息,下列敘述正確的是( 。
A.A、B、C、D四種粒子中,屬于原子的是A和C
B.A、B、C、D四種粒子中,屬于穩(wěn)定結構的是B和C
C.D是鎂元素形成的微粒,其離子符號是$\stackrel{+2}{Mg}$
D.根據E圖中獲得的一條信息是缽的相對原子質量是140.1g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.小松同學家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的.他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,進行如下探究活動.
猜想與假設】小松同學猜想:Cr>Al>Cu;小雷同學猜想:Al>Cr>Cu
小聰同學猜想:Al>Cu>Cr
【查閱材料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應,生成無色的硫酸鋁溶液
【實驗設計】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀硫酸中反應,觀察現象.
【操作分析】三種金屬加入稀硫酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是(1)除去金屬表面氧化物(或污物)
實驗現象】
    金屬CrAlCu
與硫酸反應現象  反應緩慢  反應劇烈  無明顯現象
【實驗結論】三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序,(2)小雷同學猜想正確.
【回答問題】小松提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,小雷認為不可行,理由是(3)無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱.
小聰認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,這三種藥品可以是(4)A1、CrSO4溶液、Cu.
【歸 納】通過上述實驗,可得出比較金屬活動性強弱的方法有(5)金屬與酸發(fā)生置換反應;金屬與鹽發(fā)生置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.現在人民的生活水平有了很大的提高,汽車已進入千家萬戶,極大的方便人們的出行,并提高了生活質量.
(1)用作制造汽車車身材料主要是B(在A、B、C中選填)
A.純鐵   B鐵合金   C銅合金
(2)汽車表面噴漆的目的是防銹
行駛過程中的能量轉化為化學能轉化為動能;
(3)與傳統汽車相比,太陽能汽車低碳環(huán)保,真正實現了零排放.制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質硅,單質硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO,反應前后硅元素的化合價分別是4、0.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖是童童同學在實驗室里用一種純凈物制取氧氣的裝置圖.請按要求回答下列問題.
(1)儀器①的名稱是試管;
(2)制取氧氣反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)請你將該實驗裝置圖補充完整;
(4)實驗結束后先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的原因防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟冷而炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.證明集氣瓶中盛有的是氧氣,最簡便的方法( 。
A.能使蠟燭燃燒的是氧氣
B.放入發(fā)紅的木炭過一會兒加入澄清石灰水,可使澄清石灰水變渾濁
C.測定密度,如密度大于1的就是氧氣
D.放入帶火星的木條,可使木條復燃的是氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.指出下列符號中“2”的意義.
(1)2Ca鈣原子的個數為2.
(2)Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷.
(3)H2O1個水分子中含有2個氫原子.
(4)$\stackrel{+2}{Mg}$SO4硫酸鎂中鎂元素的化合價為+2價.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)請從“氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣”中選擇適當的物質填空
①露在空氣中的餅干變軟是因為空氣中有水蒸氣 
②可用于電光源的氣體是稀有氣體
③可用于煉鋼、氣焊的氣體是氧氣    
④能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳
(2)通過“對人體吸入空氣和呼出氣體的探究”,我們可以知道呼出氣體與吸入空氣相比,含量增多的成分是水蒸氣、二氧化碳,呼出氣體中含量最多的成分是氮氣
(3)寫出下列具體粒子的名稱:二氧化碳由二氧化碳分子構成,鐵由鐵原子構成.

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