【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你頭腦更聰明。以下有錯(cuò)誤的一組是
A | 化學(xué)符號(hào)的含義 | B | 食物與健康 |
2N2—2個(gè)氮原子 —氧的化合價(jià)為-1 | 蔬菜—提供多種維生素 加碘鹽—預(yù)防甲狀腺腫大 | ||
C | 化學(xué)變化中的能量變化 | D | 日常生活經(jīng)驗(yàn) |
蠟燭燃燒—放熱反應(yīng) 碳還原二氧化碳—吸熱反應(yīng) | 處理油鍋起火—用鍋蓋蓋滅 鑒別羊毛、滌綸—點(diǎn)燃嗅聞氣味 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)氮分子________;
②氬原子________;
③硝酸根離子________;
④二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為正四價(jià)________。
(2)寫出符號(hào)“3O2-”中數(shù)字的含義:
“3”表示______________________;
“2”表示______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中“一”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示甲在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙。下面四組選項(xiàng)中,符合如圖要求的是( 。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | H2SO4 | NaOH | NaCl | Na2CO3 |
B | CO | CO2 | H2SO4 | CuO |
C | Zn | ZnSO4 | Mg | HCl |
D | O2 | CO | CuO | C |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培越來越多地應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。
(1)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液的質(zhì)量為_____g。
(2)一袋無色營養(yǎng)液,可能由、、、中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,小明設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題。
①寫出實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
.②綜合實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2可知該營養(yǎng)液中一定含有的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)特有的思維方式。如圖表示元素周期表的一部分,請(qǐng)回答下列問題:
①表中a、b所代表的元素位于同一周期的原因是________。
②表中c、d元的原子化學(xué)性質(zhì)不同的主要原因是_______。
③隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)現(xiàn),元素周期表還將逐漸完善。最近,科學(xué)家用大量高速鈣原子菱擊銪原子,得到了117號(hào)元素的原子,該元素原子核中一定含有117個(gè)________(填粒子種類)。
(2)在稀鹽酸中加入過量鋅粒的實(shí)驗(yàn)中:
①宏觀現(xiàn)現(xiàn)象:可以觀察到的主要現(xiàn)象為_________,固體逐漸溶解。
②符號(hào)表達(dá):寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。
③微觀理解:下圖表示反應(yīng)前后溶液中的主要離子,寫出圖中符號(hào)表示相應(yīng)離子的符號(hào):表示__, 表示______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能和CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物(用X表示)。
(提出猜想)有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對(duì)物質(zhì)組成的分析,大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿,理由是_____。
(設(shè)計(jì)方案)請(qǐng)完成下表。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取少量X,滴加稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。 | 有氣泡產(chǎn)生;_____ | X為Na2CO3 |
實(shí)驗(yàn)二:取少量X,加水配成溶液,滴加堿的溶液,該堿可能是_____。 | 生成白色沉淀 |
(拓展探究)用下圖所示裝置進(jìn)行二氧化碳與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。
(1)裝置A的作用是吸收CO2中混有的HCl,裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程是_____。
(2)測(cè)量裝置D中收集的氣體體積,可用下圖中的_____進(jìn)行收集。
(3)興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)Na2O2也能跟H2O反應(yīng)生成NaOH和O2。為探究反應(yīng)后裝置B中固體的成分,甲同學(xué)取固體于試管中,加足量水,無氣泡產(chǎn)生,則固體中一定沒有_____。將所得溶液分成兩份,進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
向一份溶液中滴加過量的稀HCl | 有氣泡產(chǎn)生 | B中固體有Na2CO3 |
向另一份溶液中_____ | 溶液變紅 | B中固體有NaOH |
(定量計(jì)算)取充分反應(yīng)后B中Na2CO3和NaOH混合物,投入200g7.3%的稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為234g,計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
(交流反思)若在裝置A、B之間連接一個(gè)盛有_____的洗氣瓶,完全反應(yīng)后,裝置B中的固體只有Na2CO3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是太陽能燃料電池的組成與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)電解槽中通過a、b電極產(chǎn)生和,則a電極是_____(選填“正極”或“負(fù)極”)。
(2)途徑③的實(shí)質(zhì)是氣體燃燒的過程,該反應(yīng)前后化燃料合價(jià)升高的元素是_____(填元素符號(hào))。
(3)在途徑①~⑤中,太陽能轉(zhuǎn)變成電能的是_____(選填序號(hào))。
(4)通過分析該示意圖,請(qǐng)說出其中的優(yōu)點(diǎn):_____(寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的1—3種組成。
(1)甲是一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體,化學(xué)式為________,寫出甲物質(zhì)的一種用途_______。
(2)乙用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。乙的化學(xué)式為________,俗稱是________。
(3)氣體丙屬于氧化物,具有可燃性,寫出與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(4)丁由三種元素組成,乙和丁反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,化學(xué)方程式表示的原因_____;反應(yīng)后的濾液滴入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液含有的溶質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一些粒子的結(jié)構(gòu)都可用示意圖來表示,且0<y≤8.請(qǐng)回答下列問題:
(1)若X=12時(shí)對(duì)應(yīng)的元素為A,則A的元素符號(hào)為___________.
(2)當(dāng)上述示意圖表示的粒子均具有穩(wěn)定的電子層結(jié)構(gòu)時(shí):
①若某粒子帶一個(gè)單位正電荷,則該粒子的化學(xué)符號(hào)為___________.
②若某粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,它所對(duì)應(yīng)的元素與碳元素形成的常見化合物中,有還原性的是___________.
③若一些粒子對(duì)應(yīng)元素化合價(jià)的絕對(duì)值為3,其中某元素能與A元素形成化合物,則該化合物的化學(xué)式為 ___________.
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