【題目】一些粒子的結(jié)構(gòu)都可用示意圖來表示，且0＜y≤8．請(qǐng)回答下列問題：

（1）若X=12時(shí)對(duì)應(yīng)的元素為A，則A的元素符號(hào)為___________．

（2）當(dāng)上述示意圖表示的粒子均具有穩(wěn)定的電子層結(jié)構(gòu)時(shí)：

①若某粒子帶一個(gè)單位正電荷，則該粒子的化學(xué)符號(hào)為___________．

②若某粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，它所對(duì)應(yīng)的元素與碳元素形成的常見化合物中，有還原性的是___________．

③若一些粒子對(duì)應(yīng)元素化合價(jià)的絕對(duì)值為3，其中某元素能與A元素形成化合物，則該化合物的化學(xué)式為 ___________．

【答案】（1）Mg；（2）①Na+；②CO；③Mg3N2。

【解析】

試題分析：（1）若X=12時(shí)，則該元素為鎂元素，則該粒子所對(duì)應(yīng)元素符號(hào)為Mg；（2）當(dāng)上述示意圖表示的粒子均具有穩(wěn)定的電子層結(jié)構(gòu)時(shí)： y=8；①若某粒子帶一個(gè)單位正電荷，則該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=2+8+1=11，該粒子的化學(xué)符號(hào)為Na+；②若某粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，則該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=2+8﹣2=8，該粒子的化學(xué)符號(hào)O，它所對(duì)應(yīng)的元素與碳元素形成的常見化合物中，有還原性的是CO；③若一些粒子對(duì)應(yīng)元素化合價(jià)的絕對(duì)值為3，A為鎂元素，則該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=2+8﹣3=7，為氮元素，其中氮元素能與A元素形成化合物，則該化合物的化學(xué)式為Mg3N2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，下列各組物質(zhì)按甲、乙、丙的順序不符合圖示要求的是（　�。�

A. C、CO、O2 B. Mg、MgCl2、ZnSO4

C. Ca（OH）2、CaCl2、Na2CO3 D. BaCl2、BaCO3、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B、C、D、E分別是不同類別的物質(zhì)，A 可以用來配制波爾多液，D是年產(chǎn)量最髙的一種金屬，A和E有兩種元素是相同的，B的相對(duì)分子質(zhì)量比C小。方框內(nèi)之間的連線表示二者可以發(fā)生反應(yīng)，箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：（以上反應(yīng)均在初中范圍內(nèi)）

（1）請(qǐng)寫出D和E兩種物質(zhì)的化學(xué)式為：D_____，E_____。

（2）寫出B與E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）寫出足量的B溶液加入A溶液中，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．化學(xué)與健康

B．對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)

①人體缺鐵會(huì)引起貧血

②人體缺乏維生素C會(huì)引起夜盲癥

③為補(bǔ)充蛋白質(zhì)只吃肉類不吃蔬菜

①點(diǎn)燃蠟燭熄滅后的白煙，蠟燭復(fù)燃

②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大

③鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C．對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)

D．化學(xué)用語中數(shù)字的含義

①區(qū)分棉纖維和羊毛纖維――點(diǎn)燃后聞氣味

②區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀一加熟石灰粉末研磨

③區(qū)分黃銅（銅鋅合金）和黃金一一加入稀鹽酸

①Fe2＋:亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

②：氧化汞中汞元素顯＋2價(jià)

③NO2：1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)原子

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途。

一、探究硫酸銅的制備

工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80℃條件下制備硫酸銅。如下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組實(shí)驗(yàn)

室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置。

（1）多孔球泡的作用為_________該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

二、探究硫酸銅的性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)一：研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)將鐵粉投人硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望：生成的是什么氣體？

提出猜想）從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。

（查閱資料）①酸性高錳酸鉀溶液呈紫紅色，SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

②O2＋4KI＋4HC＝2I2＋4KCl＋2H2O，I2為碘單質(zhì)，遇淀粉溶液變藍(lán)。

（方案設(shè)計(jì)）依據(jù)上述猜想，研究性小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：

（2）甲同學(xué)為確定是否含有SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色未發(fā)生變化，則該氣體中______SO2（填”有”或“無”）。

（3）乙同學(xué)認(rèn)為只有O2，則可用是________________來檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確

（4）丙同學(xué)為判斷是否含有O2，同時(shí)確定氣體成分，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）A中觀察到________________，證明無O2；B中觀察到____________，證明該氣體是H2。

（實(shí)驗(yàn)反思）大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前，應(yīng)對(duì)氣體先_____________以確保安全。

實(shí)驗(yàn)二：小組同學(xué)又將過量的Na2CO3溶液滴入到CuSO4溶液中得到一種藍(lán)綠色固體，將藍(lán)綠色固體充分灼燒生成了CuO、H2O和CO2，從而確定其成分為堿式碳酸銅，化學(xué)式可表示為CuX(OH)YCOZ 。

（定量探究）為進(jìn)一步確定堿式碳酸銅的化學(xué)式，小組同學(xué)準(zhǔn)確稱取藍(lán)綠色固體32．0g，用如下裝置（夾持儀器未畫出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

步驟1：打開止水夾K1、K2，關(guān)閉K3，通入空氣，一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾K1、K2，打開K3；

步驟2：點(diǎn)燃酒精燈，待C中硬質(zhì)玻璃管中固體完全變成黑色粉末，打開止水夾K1，繼續(xù)通入空氣至冷卻到室溫。

（問題與討論）

（5）A裝置的作用是_________

（6）硬質(zhì)玻璃管中固體完全變成黑色粉末后繼續(xù)通入空氣的目的是_________

（數(shù)據(jù)處理）

（7）若實(shí)驗(yàn)結(jié)東后，稱量反應(yīng)前后D裝置增重3．6g，E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為19．7g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為_________________（列出計(jì)算過程）。

（8）E中用Ba(OH)2飽和溶液代替澄清石灰水的原因有:

①BaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量大于CaCO3，生成沉淀的質(zhì)量大，稱量誤差小

②_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取它的新方法，原料之一是NaClO2，其反應(yīng)的微觀過程圖如圖：

（1）二氧化氯的化學(xué)式是_____，其中氯元素的化合價(jià)是_____．

（2）從宏觀上看甲和乙兩種物質(zhì)在組成上的不同點(diǎn)是_____．

（3）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】055型驅(qū)逐艦是中國船舶重工集團(tuán)研究所設(shè)計(jì)、江南造船廠與大連造船廠共同承建的、裝備新型有源相控陣?yán)走_(dá)的新型艦隊(duì)防空驅(qū)逐艦。具有較高的信息化水平及隱形性能，該艦可以成為維護(hù)中國國家安全和海外利益的實(shí)力擔(dān)當(dāng)，更是中國海軍走向深藍(lán)的利劍先鋒。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)該驅(qū)逐艦的艦體用到了鈦合金，鈦合金具有的化學(xué)性質(zhì)是_______；

(2)055驅(qū)逐艦采用燃油驅(qū)動(dòng)，該艦在行駛過程中能量轉(zhuǎn)化全過程是_____________；

(3)在制作該驅(qū)逐艦時(shí)，常用乙炔(C2H2)進(jìn)行焊接金屬，實(shí)驗(yàn)室可以用電石(CaC2)和水反應(yīng)制得乙炔氣體，同時(shí)生成一種堿。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式①____________，反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)為②___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（科學(xué)探究）

同學(xué)們用如圖裝置探究燃燒的條件。（白的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃）

（1）實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用是_____和_____。

（2）實(shí)驗(yàn)開始后，觀察到的現(xiàn)象是_____，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。對(duì)比兩處白磷的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_____，由此可知實(shí)驗(yàn)室中的白磷應(yīng)保存在_____中。

（3）同學(xué)們通過學(xué)習(xí)還知道，可燃物燃燒的劇烈程度除了與可燃物的性質(zhì)有關(guān)外，還取決于可燃物與氧氣的接觸面積和氧氣的濃度。請(qǐng)你選擇一個(gè)因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_____。

②實(shí)驗(yàn)操作；_____。

③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】野炊活動(dòng)的過程中涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用．某次野炊活動(dòng)中同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、洗滌劑、水等物品．

(1)同學(xué)們攜帶的牛肉采用真空包裝，延長了食品的保質(zhì)期，原理是___

(2)負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，原因是__．

(3)為延長食品保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放一包“雙吸劑”．如圖是某食品包裝袋中的“504雙吸劑”，此雙吸劑中鐵粉的作用是___，此雙吸劑中使用鐵粉不使用鐵塊的原因是___，NaCl的作用可能是___．

(4)使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)?/span>___．野炊結(jié)束時(shí)，小輝同學(xué)用洗滌劑清洗了沾滿油污的鐵鍋，洗滌劑所起的作用是___，其他同學(xué)提醒小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是___．

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同步練習(xí)冊(cè)答案