6．如圖是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．請按要求填空：

（1）甲實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）乙實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大．

分析 （1）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)．

解答 解：（1）甲圖示是電解水的實(shí)驗(yàn)，由玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多，為氫氣．
（2）乙實(shí)驗(yàn)時，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大．
故答為：（1）氫氣；（2）不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大．

點(diǎn)評 本題所考查的實(shí)驗(yàn)是課本中的兩個基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，難度不大，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，有利于解答本類題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中，不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　　）
A．在K2CO3、K2SO4、AgNO3三種溶液中分別滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成
B．將SO3，加入到滴有石蕊試液的蒸餾水中，溶液顯紅色
C．未密封保存的苛性鈉遇鹽酸有氣體生成
D．將稀硫酸溶液加入到某固體粉末中，有無色氣體產(chǎn)生，該固體粉末一定是金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下，請回答下列問題：

①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng)，其基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．
②實(shí)驗(yàn)室常采用過濾操作進(jìn)行沉淀分離．
③生產(chǎn)高純碳酸鈣時，選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因是防止碳酸鈣高溫分解．
④高純氧化鈣生產(chǎn)過程中，“干燥”的主要目的是為了防止CaO+H2O=Ca（OH）2（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．生活中很多物質(zhì)的外部形態(tài)非常相似，直接觀察很難區(qū)分，但我們可以利用其它物質(zhì)對它們作出鑒別．如表各項(xiàng)中，方法一和方法二均正確的是（　�。�
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)方法一方法二
A澄清石灰水和燒堿溶液滴加無色酚酞試液通入二氧化碳
B一氧化碳和氫氣與灼熱氧化銅反應(yīng)后通入澄清石灰水將氣體分別充入氣球
C純堿固體和碳酸鈣固體加水加鹽酸
D鹽酸溶液和硫酸溶液加硝酸銀溶液加鐵片
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)繪制了能正確表示等質(zhì)量的金屬M(fèi)g和Al分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng)的圖象，如圖甲和乙所示，下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲圖象X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量
B．乙圖象X表示反應(yīng)所用時間，Y表示生成氫氣的質(zhì)量
C．乙圖象X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量
D．甲、乙圖象都可以反應(yīng)出硫酸足量時，等質(zhì)量的兩種金屬與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣鋁多于鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)得到的固體粉末為氧化銅和銅的混合物，科學(xué)興趣小組的同學(xué)對該粉末中的單質(zhì)銅的含量進(jìn)行測定．三組同學(xué)各取5克粉末樣品置于燒杯中，然后加入不同質(zhì)量的同濃度的稀硫酸，充分反應(yīng)后，對燒杯中剩余固體進(jìn)行干燥稱量．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
組別編號樣品質(zhì)量（克）加入稀硫酸質(zhì)量（克）剩余固體質(zhì)量（克）
15104.2
25154
35204
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，第1組實(shí)驗(yàn)中完全反應(yīng)完的是A．
A．氧化銅           B．銅         C．稀硫酸
（2）樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（3）加入的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．“伐薪燒炭南山中”是自居易所寫的《賣炭翁》中的詩句，而竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纖維的化學(xué)式可表示為（C6H1005）n下列有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A．砍伐竹子、燒炭、竹炭凈化室內(nèi)空氣都屬于物理變化
B．竹炭的吸附性和可燃性都屬于竹炭的化學(xué)性質(zhì)
C．竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為36：5：40
D．每個（C6Hl005）n分子中含有2n個H20分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是小萍在實(shí)驗(yàn)室制取CO2并檢驗(yàn)CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．試回答：
（1）儀器的名稱：b長頸漏斗；c錐形瓶；
（2）用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，將A中產(chǎn)生的氣體通人到B中，觀察到澄清石灰水變渾濁，試寫出化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．完成下列填空，寫出元素名稱或元素符號
（1）氫H（2）Ne氦 （3）鋁Al（4）F氟（5）鈣Ca．

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