11.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示,請(qǐng)回答以下問題:

(1)儀器b的名稱是錐形瓶.
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是B,其反應(yīng)類型是分解反應(yīng).化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.如果要收集較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置C.
(3)實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從a端進(jìn)入.
(4)氨氣是一種密度小于空氣,極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱氫氧化鈣和氯化銨固體混合物的方法來(lái)制。迫“睔鈶(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,得到較純凈的氨氣應(yīng)選用的收集裝置是E.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法考慮:反應(yīng)物為固體制取氣體時(shí)需要加熱,反應(yīng)物是固體和液體制取氣體時(shí),不需要加熱;根據(jù)方程式的書寫方法考慮反應(yīng)原理的寫法;根據(jù)排水法和排空氣法收集到的氣體的純度,考慮制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇的收集方法;
(3)根據(jù)二氧化碳的密度和二氧化碳的性質(zhì)考慮本題;
(4)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;并根據(jù)氨氣的密度比空氣小,進(jìn)行解答.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解可知:b錐形瓶;
(2)過(guò)氧化氫溶液屬于液體,二氧化錳屬于固體,所以制取氧氣不需要加熱,選擇沒有酒精燈的B裝置作為發(fā)生裝置;用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)物是過(guò)氧化氫,生成物是水和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng),向上排空氣法收集的氧氣干燥但不純凈,排水法收集的氧氣純凈但不干燥,所以要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置C收集;
(3)因?yàn)槎趸寄苋苡谒圆荒苡门潘ㄊ占,密度比空氣大要用向上排空氣法收集,利用改進(jìn)后的裝置收集氣體時(shí)(排空氣法收集氣體)如果收集密度比空氣“大”的氣體,要從“長(zhǎng)”的一端進(jìn),使空氣從上面排出(即向上排空氣法),收集密度比空氣“小”的氣體,要從“短”的一端進(jìn),使空氣從下端管口被排出(即向下排空氣法收集.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣,選用的是“固體加熱型”的發(fā)生裝置為A;因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑,得到較純凈的氨氣應(yīng)選用的收集裝置是用E裝置收集氨氣.
故答案為:
(1)錐形瓶;
(2)B;分解反應(yīng);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C;
(3)a;
(4)A;E.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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B.檔案材料著火,最好用泡沫滅火器撲滅
C.廚房燃?xì)夤苈,立即關(guān)閉閥門開窗通風(fēng)
D.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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19.水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用.請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問題:
(1)請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途:洗滌儀器
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便,用肥皂水區(qū)分軟水和硬水,生活中用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水.
(4)當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí),水資源受到嚴(yán)重污染,必須經(jīng)過(guò)凈化處理后才
能飲用.下列各項(xiàng)與水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是C(填字母序號(hào))
A.吸附B.消毒C.電解D.過(guò)濾.

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6.某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氣體的制備實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)選用如A圖所示的裝置制取氧氣.
①寫出儀器a的名稱:分液漏斗.
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是H2O2、MnO2(填化學(xué)式)
③實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器a中加入水,然后將導(dǎo)管放人水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實(shí)驗(yàn)操作的目的是檢查裝置氣密性.
(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,如圖B加熱,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:【提出猜想】猜想l:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
請(qǐng)你補(bǔ)充猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的MnO2和反應(yīng)生成的K2MnO4都分解放出O2
做出猜想l和Ⅱ的理由是錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,猜想l和Ⅱ來(lái)證明分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想l錯(cuò)誤.
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16.向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條平放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃明氧氣已滿.

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(2)震后衛(wèi)生防疫人員噴灑某種含NaClO的消毒液,其原理是2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,物質(zhì)“X”應(yīng)為Cl2.NaClO能與空氣中的H2O、CO2反應(yīng)生成Na2CO3和HClO,起到消毒殺菌作用,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaClO+H2O+CO2=Na2CO3+2HClO.

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20.明明家水龍頭壞了,每秒鐘漏2滴水,假設(shè)平均每20滴水為1毫升,請(qǐng)你算算這只
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1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,生成五氧化二磷
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種有剌激性氣味的氣體
C.純凈的氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,聽不到響聲
D.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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