用化學(xué)符號填空
(1)1個碳原子
 
             
(2)2個氫離子
 

(3)2個五氧化二磷分子
 
       
(4)5個碳酸根離子
 

(5)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成化合物的化學(xué)式為
 

(6)-2價的硫元素
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:碳元素的元素符號可以表示1個碳原子;
1個氫離子帶1個單位正電荷;
五氧化二磷的化學(xué)式前面的數(shù)字表示五氧化二磷分子的個數(shù);
1個碳酸根離子帶2個單位負(fù)電荷;
地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,非金屬元素是氧元素;
元素的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方.
解答:解:(1)1個碳原子可以表示為C.
故填:C.            
(2)2個氫離子可以表示為2H+
故填:2H+
(3)2個五氧化二磷分子可以表示為2P2O5
故填:2P2O5
(4)5個碳酸根離子可以表示為5CO32-
故填:5CO32-
(5)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成化合物是氧化鋁,氧化鋁中,鋁元素的化合價是+3,氧元素的化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3
故填:Al2O3
(6)-2價的硫元素可以表示為
-2
S

故填:
-2
S
點評:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年5月至10月世界上第一個海上園林博覽會在遼寧錦州舉行.
(1)安全角度考慮世博園上空漂浮的氣球內(nèi)充入的氣體可能是
 

(2)世博園區(qū)內(nèi)使用的電動車有效地減少了一氧化碳等廢氣的排放,為保護(hù)環(huán)境作出了努力.請寫出兩種能夠在日常生活中能夠減少大氣污染的做法二
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計實驗將下列物質(zhì)鑒別開
(1)海水和蒸餾水
操作現(xiàn)象結(jié)論
(2)酒精和水
操作現(xiàn)象結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)往澄清石灰水中通入適量的二氧化碳
 

(2)硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng)
 

(3)氫氧化鋁治療胃酸過多
 

(4)小蘇打與鹽酸的反應(yīng)
 

(5)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對芙夷河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測:
(1)取水后除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 

(2)含有較多鈣、鎂離子的水稱為
 
(選填“硬”或“軟”)水;人們?nèi)绻L期飲用硬水,體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石.因此,硬水必須軟化才可飲用.日常生活將水
 
可使水軟化.區(qū)別硬水和軟水可加入試劑
 
,
(3)近幾年政府加大了對污水整治的力度,請你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子序數(shù)11-17元素的符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請結(jié)合圖回答:

(1)原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為
 
,最外層有
 
電子;
(2)結(jié)合圖用符號表示下列內(nèi)容:
①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號
 
,
②原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生活息息相關(guān).
自熱米飯是一種快餐食品.請根據(jù)下列圖表回答問題:
自熱米飯的營養(yǎng)成分表
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
814mg
130mg
(1)自熱米飯的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁制成鋁箔,說明鋁且有良好的
 

(2)自熱米飯的營養(yǎng)表中提供了人類生命活動必需的
 
類營養(yǎng)素,吃完米飯后,應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充
 
,來調(diào)節(jié)新陳代謝.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年2月29日,我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括
 
(填序號)
①CO   ②CO2  ③SO2  ④NO2     ⑤O3
(2)下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是
 
(填序號).
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5; ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一 ③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性.
(3)除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉兩例:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉的容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g24255
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測4015
下列推斷正確的是( 。
A、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C、X在反應(yīng)后的待測質(zhì)量為15克
D、Y一定為該反應(yīng)的催化劑

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