【題目】下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是(

A.面粉

B.牛奶

C.白糖

D.植物油

【答案】C

【解析】面粉放入水中形成懸濁液,牛奶、植物油放入水中形成乳濁液,白糖放入水中形成溶液.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列金屬能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)的是(

A.鋅

B.銀

C.銅

D.鉛

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【題目】金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:R+CuCl2=RCl2+Cu,則下列說法錯(cuò)誤

的是

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B.金屬R可能是鋁

C.金屬R活動(dòng)性比Cu強(qiáng)

D.該反應(yīng)前后R的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】紫薯中的硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖,則下列說法中正確的是

A硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g

B.一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子

C.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=18

D.硒元素在化合物中可能顯 價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溶液和乳化的下列說法中錯(cuò)誤的是(

A.溶液中可以含有多種溶質(zhì)

B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象

D.溶液不一定是無色的

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【題目】(7分)某研究性學(xué)習(xí)小組到超市買了一包堿面,包裝袋上標(biāo)明主要成分是碳酸鈉,還含有少量的氯化鈉。該興趣小組為研究其成分,稱取樣品25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖。試回答下列問題:

(1)樣品充分反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為 g

(2)原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請寫出計(jì)算過程)

(3)樣品中碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗的稀鹽酸的質(zhì)量是_____________g

【交流反思】研究性學(xué)習(xí)小組的甲同學(xué)認(rèn)為,要求出碳酸鈉的質(zhì)量,還可以使用與鹽酸所屬類別不同的其他物質(zhì),如________、 ______(填一種具體物質(zhì)的化學(xué)式及該物質(zhì)所屬的類別)的溶液與樣品反應(yīng),測定相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量,進(jìn)行有關(guān)計(jì)算即可。

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【題目】氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小.要想把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液,具體措施有:加入氫氧化鈣;升高溫度;降低溫度;加入水;蒸發(fā)水.其中措施正確的是

A.①②④

B.①③④

C.①③⑤

D.①②⑤

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【題目】(本題12分)實(shí)驗(yàn)室提供下列藥品:Na2CO3固體、CaCO3固體、稀H2SO4、稀HCl、和濃HCl;A、B、C、D、E、F、G、H等裝置和試管等儀器。(用字母序號(hào)填空):

(1)制取CO2的發(fā)生裝置選 ,按要求連接好裝置后,在裝入藥品之前必不可少的操作是 。制CO2的裝置還可以用來制取_________氣體,其反應(yīng)原理是:____________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)檢驗(yàn)二氧化碳的方法用化學(xué)方程式表示為 。

(3)在四支試管中取等量固體和稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng),現(xiàn)象如下表,由此推知,實(shí)驗(yàn)室用于制取CO2的藥品最合理的是 (填序號(hào));反應(yīng)方程式為:_______________________,

反應(yīng)物

碳酸鈣粉末+稀鹽酸

碳酸鈉+稀硫酸

塊狀碳酸鈣+稀鹽酸

碳酸鈣+稀硫酸

現(xiàn)

劇烈,瞬間完成

劇烈,瞬間完成

有平穩(wěn)氣流產(chǎn)生

很慢,稍后停止

(4)若要制取干燥的CO2,所有裝置的連接順序?yàn)?/span> ;

(5)若不慎用濃鹽酸代替稀鹽酸制得了CO2氣體,要得到純凈干燥的CO2,所有裝置的連接順序?yàn)?/span> 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在空氣中易變質(zhì),且變質(zhì)過程與氧氣沒有關(guān)系的物質(zhì)是

A. 生石灰 B. C. 白磷 D. 木炭

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