【題目】在空氣中易變質(zhì),且變質(zhì)過程與氧氣沒有關(guān)系的物質(zhì)是

A. 生石灰 B. C. 白磷 D. 木炭

【答案】A

【解析】試題分析:生石灰變質(zhì)是因為生石灰能夠和空氣中的水分發(fā)生反應(yīng),變?yōu)闅溲趸}。故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是(

A.面粉

B.牛奶

C.白糖

D.植物油

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【題目】下列敘述錯誤的是

A硫酸能使紫色的石蕊試液變紅

B.濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變小

C.打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白霧

D露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會發(fā)生變化。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)他家的麥苗春季返青時有大量死亡的現(xiàn)象,經(jīng)詢問家人得知,今年冬天太冷,又加上下雪少,所以會造成這種現(xiàn)象,不過一位有經(jīng)驗的農(nóng)民伯伯告訴他,如果適時施某種肥料可以緩解這種現(xiàn)象,小明需要選擇的肥料是

A.CO(NH22 B.KCl C.Ca(H2PO42 D.KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)閱讀下面的科普短文

在離地面約25km高空處有一層厚度極薄的氣體層,主要成分是臭氧(O3),它是地球上一切生命的保護層。

與O2不同,通常狀況下O3是淡藍色氣體,有難聞的魚腥味。O3不太穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱。 O3比O2活潑的多,它能跟許多物質(zhì)(SO2、CO、NO、氟利昂等)發(fā)生反應(yīng)。如除去工業(yè)廢氣中的SO2,一種方法是在微熱條件下,O3與SO2化合成SO3,SO3再跟H2O化合就得到了硫酸。

臭氧發(fā)生器可以制得O3,其原理是在放電條件下,O2能轉(zhuǎn)化為O3。從臭氧發(fā)生器出來的氣體中含O3約3%。

臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害。飛機排出的廢氣(含CO、NO等)以及常用的制冷劑“氟利昂”會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照到地球表面,導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施,后果不堪設(shè)想。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

(1)O3與O2化學性質(zhì)不同的原因是 。

(2)O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的化學方程式為 。

(3)O3與SO2反應(yīng)的化學方程式為 。

(4)你認為保護臭氧層的有效方法是

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【題目】醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。要配制0.9%的氯化鈉溶液100g。其中選用儀器或操作正確的是

A. 只需要托盤天平和量筒兩種儀器 B. 用天平稱量0.9g氯化鈉

C. 用量筒量取100gD. 把食鹽倒入量筒中攪拌溶解

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【題目】(5分)二氧化碳是重要的資源,具有廣泛的用途。

(1)二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料,其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________。

(2)液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的是________。

A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案

B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣

C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低可燃物的著火點

(3)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。

物質(zhì)C是由_____________構(gòu)成(填“分子”、“原子”或“離子”)。

以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____(填字母序號)。

該反應(yīng)中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子,它們的主要差別在于

A.電子數(shù)目不同 B.中子數(shù)目不同 C.質(zhì)子數(shù)目不同 D.化學性質(zhì)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,飽和食鹽水露置在空氣中一段時間后,有少量晶體析出,是因為

A.氯化鈉溶解度變小 B.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小

C.溶劑質(zhì)量減小 D.溶液變成不飽和溶液

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