12.在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中甲、乙、丙屬于單質(zhì),A為黑色固體,D屬于酸.
①甲+乙$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$B
②甲+丙$\stackrel{△}{→}$A
③A+D→C+B
回答下列問題:
(1)用化學(xué)式表示:乙H2;BH2O.
(2)反應(yīng) ②的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)反應(yīng) ③的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的信息:各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中甲、乙、丙屬于單質(zhì),A為黑色固體,D屬于酸,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,銅和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化銅,因此甲是氧氣、乙是氫氣,丙是銅,A是氧化銅,B是水;氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,因此D是硫酸,C是硫酸銅.

解答 解:(1)根據(jù)題目給出的信息:各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中甲、乙、丙屬于單質(zhì),A為黑色固體,D屬于酸,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,銅和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化銅,因此甲是氧氣、乙是氫氣,丙是銅,A是氧化銅,B是水;故答案為:H2;H2O;
(2)銅和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化銅,配平即可;故答案為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(3)氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故答案為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,都是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān).現(xiàn)有如下幾種物質(zhì):
A.熟石灰  B.石墨 C.鹽酸  D.氯化鈉
請(qǐng)用上述物質(zhì)的字母序號(hào)填空(每空只填一種物質(zhì)):
(1)生活中重要的調(diào)味品是D;  (2)可用于制鉛筆芯的是B;
(3)能用于改良酸性土壤的是A; (4)可用于金屬除銹的是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品:選用實(shí)際容積為40mL的直玻璃管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入直玻璃管,用橡皮塞塞緊直玻璃管,再與容積為60mL且潤(rùn)滑性良好的針筒注射器組成實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此裝置能按照設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將活塞前沿從注射器的20mL處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞依舊能回到20mL刻度處,則說明裝置氣密性好;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等冷卻到室溫后打開彈簧夾.實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象是注射器的活塞停在12mL;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,玻璃管冷卻到室溫.實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象是注射器的活塞先向右移動(dòng),然后停在8mL處;
(4)若按照此實(shí)驗(yàn)的設(shè)想進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)可能遇到諸多問題,發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失。绮AЧ馨l(fā)生炸裂(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)的世界每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
①干冰升華 ②糧食釀酒 ③塑料老化 ④電燈通電發(fā)光 ⑤石油分餾 ⑥海水制鎂 ⑦石塊粉碎成石子 ⑧煤制成焦炭.
A.②③⑥⑧B.②⑤⑥⑧C.①③④⑧D.①④⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)關(guān)閉A裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則A裝置是否漏氣?漏氣(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”),
若用A、D裝置制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)用AD裝置制取二氧化碳,需要的藥品為大理石或石灰石和稀鹽酸(填藥品名稱).檢驗(yàn)收集到的二氧化碳是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(3)若用B、E裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施為迅速將導(dǎo)管移出水面或迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞去下(說出一點(diǎn)即可).
(4)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時(shí),你認(rèn)為收集氨氣的裝置最好應(yīng)選擇BF(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.垃圾分類是對(duì)垃圾進(jìn)行處置前的重要處理環(huán)節(jié),既提高垃圾資源利用水平,又可減少垃圾處置量,是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段.喝完的易拉罐飲料瓶應(yīng)該扔進(jìn)( 。┩爸校
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.亞硝酸鈉(NaNO2)是一種淡黃色或白色晶體,有咸味,易潮解,易溶于水,其水溶液呈堿性;在320℃時(shí)能分解產(chǎn)生氧化鈉固體、一氧化氮?dú)怏w和一種常見的助燃性氣體.亞硝酸鈉有毒性,能將人體血紅蛋白中的+2價(jià)亞鐵離子轉(zhuǎn)化為+3價(jià)鐵離子,使血紅蛋白失去攜氧能力,因此誤服亞硝酸鈉會(huì)使人中毒.
(1)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),試推斷NaNO2中對(duì)人體具有毒性的微粒是(用符號(hào)表示)NO2-
(2)利用亞硝酸鈉溶液進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),試管B中可能產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由淺綠色變?yōu)辄S色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各量中,與水的質(zhì)量的多少有關(guān)的是( 。
A.水的密度B.20℃時(shí)氯化鈉的溶解度
C.電解水時(shí)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與足量稀硫酸反應(yīng),制取氫氣并還原4.0g氧化銅,實(shí)驗(yàn)裝置如圖(裝置氣密性良好,夾持儀器省略).

①儀器Ⅰ的名稱錐形瓶,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
②B中生石灰作干燥劑;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;D中現(xiàn)象是白色粉末變藍(lán).有關(guān)的化學(xué)方程式是CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O.
③為確定實(shí)驗(yàn)結(jié)束后氧化銅是否已基本消耗完,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種不同的方案填入下表.
操作判斷依據(jù)結(jié)論
方案一用試管取少量C中反應(yīng)后的物質(zhì),向其中滴加稀鹽酸(或稀硫酸),振蕩,觀察現(xiàn)象溶液變藍(lán)色
(或溶液未變藍(lán)色)
氧化銅未消耗完
(氧化銅基本消耗完)
方案二稱量反應(yīng)后C中剩余固體的質(zhì)量剩余固體的質(zhì)量約為3.2g
(或剩余固體的質(zhì)量大于3.2g)
氧化銅基本消耗完
(氧化銅未消耗完)

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同步練習(xí)冊(cè)答案