(1)做硫的燃燒實驗時,集氣瓶底放有少量水(溶有氫氧化鈉);做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底部也放有少量水.其作用是否相同?為什么?
(2)影響可燃物燃燒劇烈程度的因素有哪些?請舉例說明.(要求寫出兩條)
【考點】氧氣的化學性質(zhì);影響化學反應(yīng)速率的因素探究.
【專題】實驗性簡答題.
【分析】(1)根據(jù)硫燃燒生成的二氧化硫有毒、鐵絲燃燒生成的熔化物能炸裂瓶底分析;
(2)根據(jù)影響可燃物燃燒劇烈程度的因素舉例說明.
【解答】解:(1)硫反應(yīng)生成的二氧化硫是一種大氣污染物,能和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,所以加入溶有氫氧化鈉水可以防止二氧化硫氣體逸出污染空氣.鐵絲在氧氣中燃燒,生成了四氧化三鐵,生成物如果直接落到瓶底,會炸裂瓶底;所以加水可以防止高溫熔融物炸裂瓶底,其作用不同;
(2)影響可燃物燃燒劇烈程度的因素與氧氣的濃度,可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān).例如:木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈,煤粉在空氣中燃燒比煤塊更劇烈等.
故答為:(1)不同,做硫的燃燒實驗時,集氣瓶底放有少量水(溶有氫氧化鈉),防止二氧化硫氣體逸出污染空氣;做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底部也放有少量水.其作用防止高溫熔融物炸裂瓶底;
(2)影響可燃物燃燒劇烈程度的因素與氧氣的濃度,可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān).例如:木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈,煤粉在空氣中燃燒比煤塊更劇烈等.
【點評】本題主要考查了燃燒的注意事項、燃燒的現(xiàn)象與那些因素有關(guān).燃燒時最常見的化學反應(yīng),應(yīng)全面地掌握燃燒的知識.
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是一組物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”、“”、“”分別表示A、B、C三種不同的原子.下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)中有2種化合物
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.B2一定是催化劑
D.該反應(yīng)的化學方程式可能為2AC3+B2=A2+3C2+B2
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科目:初中化學 來源: 題型:
飲用水用CI2消毒會促使一些致癌物質(zhì)生成.為消除隱患,現(xiàn)在已經(jīng)采用高效安全的CIO2消毒殺菌.下列對CIO2的敘述不正確的是( 。
A.CIO2中含有氧氣
B.C1O2是一種氧化物
C.C1O2是由氯元素、氧元素組成
D.一個CIO2分子由一個氯原子和2個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某輸液瓶標簽上的部分內(nèi)容.葡萄糖由 種元素組成,其中碳元素質(zhì)量分數(shù)為 ,葡萄糖中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%溶液,需要水質(zhì)量為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是 和過濾水中的雜質(zhì).
(2)日常生活中,降低水硬度的方法是 .
(3)生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水.
(4)電解水實驗如圖所示,與直流電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是 ,電解水的化學方程式為 .
(5)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來;喝了汽水以后,常常會打嗝.這些說明氣體在水中的溶解度的大小與 和 等因素有關(guān).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( 。
A.在化學反應(yīng)中催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率
B.二氧化錳是催化劑
C.催化劑只能改變化學反應(yīng)速率,不能增加或減少生成物的質(zhì)量
D.要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生分解反應(yīng)
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