小剛和小潔以“化學反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)
(1)提出假設(shè):化學反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量
相等
相等
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(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究.
(3)設(shè)計并進行實驗:小剛設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察.
(4)實驗結(jié)論:通過實驗,小剛認為:在化學反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認為:在化學反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認為誰的結(jié)論正確
小潔
小潔
,請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因:
沒有在密閉的容器中進行,生成的二氧化碳逸走了
沒有在密閉的容器中進行,生成的二氧化碳逸走了
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(5)結(jié)論分析:請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結(jié)論:
反應(yīng)前后原子的種類,數(shù)目和質(zhì)量都沒有改變
反應(yīng)前后原子的種類,數(shù)目和質(zhì)量都沒有改變
(6)查閱資料:小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確,縝密的研究,并做出了科學結(jié)論.
(7)交流表達
(8)結(jié)論應(yīng)用:環(huán)保部門常用I
2O
5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:I
2O
5+5CO═I
2+5X 根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是
CO2
CO2
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