15．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．自來水B．大理石C．二氧化碳D．空氣

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、自來水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、大理石是碳酸鈣和雜質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、二氧化碳屬于純凈物中的氧化物，故選項(xiàng)正確；
D、空氣中有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖為高爐煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)裝置．該反應(yīng)利用CO的還原性，將Fe2O3中的鐵還原出來．
（1）寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)管口）．這樣做的目的是防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散，污染空氣．
（3）通過B裝置作用是檢驗(yàn)A中的生成物含有CO2．
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，我們還認(rèn)識(shí)到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同．請(qǐng)寫出其中的一點(diǎn)一氧化碳不與石灰水反應(yīng)，二氧化碳與石灰水反應(yīng)等（合理即可）；試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是CO與CO2分子的結(jié)構(gòu)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．日常使用的干電池是一種鋅錳電池，它的構(gòu)造是：負(fù)極為鋅做的圓筒，正極是一根碳棒，它的周圍被二氧化錳，碳粉和氯化銨的混合劑所包圍，總稱為“碳包“．碳包和鋅筒之間填充著氯化銨、氯化鋅的水溶液和淀粉等組成的糊狀物．廢舊干電池隨意丟棄會(huì)造成環(huán)境污染．學(xué)校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)廢舊的干電池進(jìn)行探究．
（一）拆解干電池，得到銅帽、鋅皮、碳棒、黑色粉末等物質(zhì)．
（二）回收二氧化錳并測定碳粉與二氧化錳的質(zhì)量比：（如圖1）

（1）干電池使用時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能．
（2）上述操作中灼燒的目的是除去碳粉；
（3）同學(xué)們將過濾后得到的濾渣干燥后稱得質(zhì)量為25克，充分灼燒后冷卻稱得剩余固體質(zhì)量為20克，則濾渣中二氧化錳與碳粉的質(zhì)量比為4：1．經(jīng)分析，此結(jié)果偏大，老師指出同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中缺少一步操作，該操作是洗滌．
（4）為驗(yàn)證二氧化錳，同學(xué)們用A、B兩支潔凈試管，分別取5毫升3%的過氧化氫溶液，往A試管中加入少量上述實(shí)驗(yàn)灼燒后得到的固體，如果出現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，說明為二氧化錳．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（三）用拆解得到的鋅皮（含雜質(zhì)）制取硫酸鋅晶體．
實(shí)驗(yàn)步驟：①將剪碎后的鋅皮放入燒杯中，加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)；②將上述反應(yīng)后的混合物過濾．③將濾液加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾，得到ZnSO4•7H2O晶體．
（5）步驟①中反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，將鋅皮剪碎的目的是增大接觸面積，使反應(yīng)更快更充分．
（6）步驟②需要的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和玻璃棒，玻璃棒的作用是引流．
（7）步驟③缺少的操作是降溫結(jié)晶．
（四）測定鋅皮中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，取1克鋅皮放于試管中，實(shí)驗(yàn)中將注射器內(nèi)50毫升稀硫酸（足量）完全注入試管中．當(dāng)試管中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)立刻讀數(shù)得到量筒中水的體積為350毫升．已知實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度為0.09g/L．
（8）計(jì)算該鋅皮中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)87.75%．
（9）上述方法測得的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，不可能的原因是CD
A．沒等裝置冷卻就讀數(shù)
B．鋅皮中含有少量鐵
C．試管中有氣體沒有排出
D．將注射器中稀硫酸全部注入試管中后忘掉夾緊彈簧夾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2015年10月，我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素是抗瘧的有效成分，它是一種無色晶體，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水．屠呦呦在提取青蒿素時(shí)，發(fā)現(xiàn)加熱過程中會(huì)破壞青蒿里面的有效成分，于是改用乙醚提取．下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于純凈物
B．青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C．用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性
D．青蒿素受熱發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．氧氣可以供給人類呼吸，所以空氣中氧氣濃度越高越好
B．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭組成里一定含有碳和氫
C．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列材料屬于合金的是（　�。�
A．玻璃B．生鐵C．陶瓷D．木材

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7．下列化學(xué)方程式書寫不正確的是（　�。�
A．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑B．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列選項(xiàng)中都屬于我國古代化學(xué)工藝成就的是（　�。�
A．制火藥、制青銅器、發(fā)明指南針B．制青銅器、印刷術(shù)、造紙
C．冶煉鋼鐵、燒瓷器、制火藥D．印刷術(shù)、燒瓷器、冶煉鋼鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種原子，則圖中表示單質(zhì)的是（　　）
A．B．C．D．

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