化學(xué)特有的思維方式是在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系。

（1）下列是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

①C對應(yīng)原子的最外層電子數(shù)是__________， D粒子的符號為__________中，數(shù)值x為__________

②A和B兩種粒子的__________相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

③五種粒子中，屬于同種元素的是__________ (填序號)，A、C兩種元素形成化合物，其化學(xué)式表示為__________

（2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器可將有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體以減少有害氣體排放，其反應(yīng)過程的微觀變化如下圖所示。

該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________

2D或Cl8最外層電子數(shù)BDCA2（或MgF2）2CO+2NO 2CO2+N2 【解析】 （1）①根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析回答；②根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)，決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析解答；③元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)反應(yīng)過程的微觀變化圖和質(zhì)量守恒定律分析生成物，寫出...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省隴南市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計算題

斷血流滴丸主含有木犀草素(化學(xué)式為C15H10Ox，)等黃酮類活性成分，具有止血、抗菌、抗炎及免疫等藥理活性。已知木犀草素的相対分子質(zhì)量為286，請計算

(1)x的值為____________

(2)木犀草素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________結(jié)果精確到0．1％)

6 62.9% 【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)式的計算。理解化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。 （1）木犀草素(化學(xué)式為C15H10Ox)的相對分子質(zhì)量：12×15+1×10+16x=286．x=6；故填：6； (2)木犀草素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=62.9%。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：2.2.1 二氧化碳的奇妙變化 題型：實驗題

常溫下進(jìn)行如圖所示實驗．

（1）A中固體逐漸減少，發(fā)生________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（2）C中有氣泡，溶液顏色________．

物理變紅 【解析】 (1)A中固體逐漸減少，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； (2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：2.1.2氧氣的制取 題型：單選題

下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）

D 【解析】 試題 A.導(dǎo)氣管伸入集氣瓶中太長，選項錯誤；B.導(dǎo)氣管沒有伸入到接近集氣瓶底部，選項錯誤；C.導(dǎo)氣管伸入試管中太長，應(yīng)剛露出橡皮塞即可；D.將導(dǎo)氣管插入液面以下，使二氧化碳與液體成分接觸，選項正確；故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。

（1）圖中儀器①的名稱__________。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，制備和收集的裝置為__________(填字母)，若改用向5%的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳的方法制取氧氣，制備裝置為__________(填字母)。

（3）實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；若使用多功能瓶A收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)先接入__________口(填“a”或“b”)。

水槽2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ED或EC或EAFb 【解析】 （1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置；（3）根據(jù)二氧化碳的實驗室制取方法、原理以及二氧化碳的性質(zhì)來分析。 （1）儀器①是水槽； （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用發(fā)生裝置E，分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣不易溶于水...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬化學(xué)試卷 題型：多選題

甲、乙、丙三種物質(zhì)間通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)右圖轉(zhuǎn)化，下列選項中符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

選項

甲

乙

丙

A

NaOH

NaCl

NaNO3

B

CuO

CuCl2

Cu(OH)2

C

Na2CO3

CO2

CaCO3

D

H2O2

H2O

O2

A. A B. B C. C D. D

CD 【解析】 根據(jù)各組物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及變化規(guī)律，分析各組物質(zhì)間能按轉(zhuǎn)化關(guān)系圖完全物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的一組；通過列出具體的反應(yīng)，可以使分析和判斷變得直觀、簡單。 A、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成NaCl，一步反應(yīng)即完成了物質(zhì)甲到乙的轉(zhuǎn)化；氫氧化鈉與稀硝酸生成NaNO3，一步反應(yīng)即完成了物質(zhì)甲到丙的轉(zhuǎn)化；氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和NaNO3，實現(xiàn)了乙到丙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化；但是NaNO3不...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

稀土元素是一類有重要用途的資源。鈁(Ce)是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 鈰原子中的中子數(shù)是58

B. 鈰屬于金屬元素

C. 鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58

D. 鈰的相對原子質(zhì)量是140.1

A 【解析】 根據(jù)元素周期表的含義以及原子中，質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)。 A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為58，該元素的原子序數(shù)為58，與中子數(shù)沒有直接關(guān)系，錯誤；B、鈰偏旁為“钅”字旁，屬于金屬元素，正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為58，該元素的原子序數(shù)為58，鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58，正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：2.1.1氧氣的性質(zhì)和用途 題型：單選題

如圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖。

下列關(guān)于上述實驗的操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論的描述中，正確的是(　　)

A. 木炭插入集氣瓶前應(yīng)用酒精燈內(nèi)焰加熱到其發(fā)紅

B. 當(dāng)木炭發(fā)紅后應(yīng)將其迅速插入集氣瓶中部

C. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的紅光

D. 澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)中有二氧化碳生成

D 【解析】 A、木炭插入集氣瓶前應(yīng)用酒精燈外焰加熱到其發(fā)紅，錯誤；B、做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，為防止氧氣受熱擴(kuò)散，正確的操作應(yīng)是從上到下慢慢插入，使之與氧氣充分接觸，錯誤；C、木炭在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光，錯誤；D、澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)中有二氧化碳生成，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測試卷 題型：單選題

下圖所示的化學(xué)實驗基本操作正確的是（ ）

A. 點燃酒精燈 B. 讀取量筒中的液體體積 C. 向試管中滴加液體 D. 取用液體藥品

D 【解析】 A、點燃酒精燈時，用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險，故A錯誤； B、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，圖中測量值偏高，故B錯誤 C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置不能伸入到試管內(nèi)，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故C錯誤； D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要...

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