2．下列各組物質(zhì)中，分別加入足量的水能得到無(wú)色透明溶液的是（　　）
A．H2SO4 Ba（OH）2B．KCI   NaOHC．Ca（OH）2  Na2CO3D．CaCO3  KNO3

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意能得到無(wú)色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：A、H2SO4、Ba（OH）2在溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、KCl、NaOH不反應(yīng)，且不存在有色離子，能大量共存，且符合無(wú)色透明的要求，故選項(xiàng)正確．
C、Ca（OH）2、Na2CO3在溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、兩者之間不反應(yīng)，能大量共存，但碳酸鈣難溶于水，溶液變渾濁，不能得到無(wú)色透明溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．生活中處處有化學(xué)．試回答下列問(wèn)題：
（1）廚房中能除去水壺中水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）的物質(zhì)是食醋；
（2）廚房中碘鹽中的“碘”指的是元素（填“單質(zhì)”、元素或“分子”）；
（3）做飯用的天然氣燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（4）冰箱里的除味劑主要成分是活性炭，是利用了活性炭的吸附性；
（5）用電熱鍋?zhàn)鲲埵请娔苻D(zhuǎn)化為熱能．隨著水的溫度升高，水分子的能量升高，分子運(yùn)動(dòng)加快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．在化學(xué)學(xué)習(xí)中，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）圖1說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的（只填一點(diǎn)）
（2）圖2中相對(duì)于A這種裝置，B這種裝置的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率．
（3）圖3證明了二氧化錳能夠加快過(guò)氧化氫的分解速率．
（4）寫(xiě)出圖4中一個(gè)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）圖5對(duì)比現(xiàn)象說(shuō)明溫度會(huì)影響分子的運(yùn)動(dòng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同
B．CO2含量過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)，是一種空氣污染物
C．CO有毒，它極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧
D．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有C、H、O、Ca、S五種元素，請(qǐng)選用其中一種或幾種元素，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè)：
（1）“西氣東輸”工程輸送的“氣”是CH4； （3）常用于金屬除銹的酸是H2SO4；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一種氧化物藥品是H2O2； （4）常用于食品干燥劑的是CaO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“雙城同創(chuàng)，從我做起”．下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．為盡情歡度春節(jié)，大量燃放煙花爆竹
B．生活垃圾分類(lèi)處理，禁止隨意焚燒
C．化石燃料的大量使用是形成霧霾天氣的主要原因
D．私家車(chē)劇增，也是導(dǎo)致PM2.5增加的重要原因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．小麗同學(xué)在某化工廠參加社會(huì)實(shí)踐，與技術(shù)員一起分析由Na2CO3和NaCl組成的樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)取15g該固體樣品，全部溶于200mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系．（水的密度為1g/mL，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（1）當(dāng)Na2CO3與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量是100g．
（2）樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．能源和環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，回答下列問(wèn)題．
（1）下列發(fā)電過(guò)程中，能量來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)的是A；
A．火力發(fā)電        B．風(fēng)力發(fā)電          C．水力發(fā)電
（2）利用化石燃料造福人類(lèi)的同時(shí)，也帶來(lái)了一些環(huán)境問(wèn)題，如煤燃燒時(shí)排放出NO2和二氧化硫，這些氣體會(huì)形成酸雨．下列做法能預(yù)防酸雨的是AB；
A．推廣使用脫硫煤         B．用天然氣來(lái)替代煤        C．使含硫煤充分燃燒
（3）在汽油中加入適量的乙醇作為汽車(chē)燃料（車(chē)用乙醇汽油），可以適當(dāng)節(jié)省資源，并在一定程度上減少汽車(chē)尾氣的污染，但不能緩解日益加劇的溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡．然后向左盤(pán)的燒杯中加入8.4g鐵，鐵與稀硫酸恰好完全反應(yīng)．欲使天平恢復(fù)平衡，則可向右盤(pán)的燒杯中加入（　　）
A．8.4g鎂B．8.4g氧化鈣C．8.4g鋅D．8.4g碳酸鎂

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同步練習(xí)冊(cè)答案