2.在孩子發(fā)育過(guò)程中,鈣扮演著重要的角色,美國(guó)補(bǔ)鈣專(zhuān)家-“迪巧”的主要成分是碳酸鈣CaCO3,請(qǐng)計(jì)算(寫(xiě)出規(guī)范的解題過(guò)程)
(1)CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)CaCO3中碳、氧元素質(zhì)量比;
(3)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是40+12+16×3+16=100.故填:100;
(2)碳酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量比為12:(16×3)=1:4.故填:1:4;
(3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{40}{100}×100%$=40%,故填:40%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng):
①2個(gè)硫原子2S;②+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$;③2Cl-2個(gè)氯離子;
④2H2O2:2個(gè)過(guò)氧化氫分子;⑤氮?dú)釴2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度.探究過(guò)程如下:
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為:①pH<7,②pH=7,③pH>7.
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】要測(cè)定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能采用下列物質(zhì)中的②③(填序號(hào))來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).  ①pH試紙    ②紫色石蕊試液    ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7.
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕,然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7.
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7.
【評(píng)價(jià)與反思】三位同學(xué)中操作正確的是甲同學(xué).  指出其余同學(xué)的操作錯(cuò)誤:
乙同學(xué):pH試紙不能潤(rùn)濕;
丙同學(xué):pH試紙不能直接放入待測(cè)溶液中;
【結(jié)論與分析】丙同學(xué)得出:“凡是鹽溶液的pH都等于7”,你認(rèn)為該同學(xué)結(jié)論不正確(填“正確”或“不正確”).如不正確,請(qǐng)舉一例說(shuō)明碳酸鈉(如正確,該處不填).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.在污染日益嚴(yán)重的環(huán)境下,汽車(chē)專(zhuān)家提出了用H2做“零污染汽車(chē)”的燃料,該反應(yīng)的方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.小強(qiáng)同學(xué)收集了一些家庭裝修時(shí)廢棄的大理石碎片,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制取二氧化碳,該裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①大理石應(yīng)放在帶孔塑料小藥瓶中,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
②用裝置B收集二氧化碳時(shí)導(dǎo)管應(yīng)插入c處,用裝置B收集二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)時(shí),應(yīng)把燃著的木條放在a處(填字母)
③要使正在產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)停止進(jìn)行,正確的操作方法是來(lái)回拉動(dòng)粗銅絲
④用A裝置還可用來(lái)制氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氫氣的化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.氧化鋁:AlO
B.2個(gè)氫原子:H2
C.:Mg2+
D.氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3:$\stackrel{-3}{N{H}_{3}}$

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,廣口瓶中有氣體X,滴管中有液體Y,若擠壓膠頭滴管的膠頭,使液體滴入瓶中,振蕩,套在玻璃管一端上的小氣球慢慢鼓起.則氣體X和液體Y可能是( 。
A.X是氧氣,Y是石灰水B.X是氫氣,Y是稀鹽酸
C.X是二氧化硫,Y是氫氧化鈉溶液D.X是氮?dú),Y是稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.常用燃燒法測(cè)定有機(jī)物的組成.現(xiàn)取1.6g某有機(jī)物在足量的O2中完全燃燒,生成2.2gCO2和1.8gH2O.對(duì)該有機(jī)物組成有下列推斷:①一定含C、H元素;②一定含有O元素;③一定不含O元素;④可能含有O元素;⑤分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1:3;⑥分子中C、H、O三元素的質(zhì)量比為3:1:4.其中正確的推斷是( 。
A.①③⑤B.①②⑥C.①④⑤D.①④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化學(xué)就在我們身邊,它與生產(chǎn)、生活和科技密切相關(guān).
(1)改良土壤有利于農(nóng)作物生長(zhǎng).化學(xué)興趣小組的同學(xué)們測(cè)定出某塊農(nóng)田的土壤pH<7,則土壤呈酸性,要改良此土壤應(yīng)該施加適量的熟石灰.
(2)為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(化學(xué)式為C2H5SH)作指示氣體,乙硫醇可以燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2X+6H2O.請(qǐng)推斷X的化學(xué)式為SO2
(3)2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在“烯烴復(fù)分解反應(yīng)”研究方面作出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家.“烯烴復(fù)分解反應(yīng)”是指在金屬鉬(Mo)、釕(Ru)等催化劑的作用下,分子斷裂并重新組合的過(guò)程.其中催化劑鉬是在高溫條件下用還原劑從MoO3中還原出來(lái)的.請(qǐng)寫(xiě)出用碳還原MoO3的化學(xué)方程式3C+2MoO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Mo+3CO2↑.

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