A. | K2CO3 | B. | O2 | C. | KHCO3 | D. | H2CO3 |
分析 根據(jù)化學反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變分析.
解答 解:由KCN+H2O2+H2O═A+NH3↑可知,
反應(yīng)前鉀原子是1個,反應(yīng)后應(yīng)該是1個,包含在A中;
反應(yīng)前碳原子是1個,反應(yīng)后應(yīng)該是1個,包含在A中;
反應(yīng)前氮原子是1個,反應(yīng)后是1個;
反應(yīng)前氫原子是4個,反應(yīng)后應(yīng)該是4個,其中1個包含在A中;
反應(yīng)前氧原子是3個,反應(yīng)后應(yīng)該是3個,包含在A中;
由分析可知,每個A中含有1個鉀原子、1個氫原子、1個碳原子和3個氧原子,是碳酸氫鉀,化學式是KHCO3.
故選:C.
點評 化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱量藥品時,先調(diào)節(jié)天平平衡再稱量 | |
B. | 實驗室制取氣體時,先裝藥品再檢查裝置氣密性 | |
C. | 實驗中洗滌剛剛加熱過的試管時,先冷卻再洗滌 | |
D. | 檢查氣密性先將導管放在水中,然后在用雙手緊握容器的外壁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 與CO2反應(yīng) | B. | 與Fe2O3反應(yīng) | C. | 與鹽酸反應(yīng) | D. | 與CuCl2溶液反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實驗要求 | 區(qū)分氧氣和二氧化碳 | 區(qū)分白糖和食鹽 | 區(qū)分白醋和白酒 | 區(qū)分鐵和銅 |
第一方案 | 分別通入澄清石灰水 | 觀察顏色 | 聞氣味 | 觀察顏色 |
第二方案 | 觀察顏色 | 品嘗味道 | 溶于水 | 用磁鐵吸引 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 | |
B. | 用稀鹽酸區(qū)分真黃金和假黃金(銅鋅黃金) | |
C. | 用適量鐵粉除去氧化亞鐵溶液中混有少量氧化鋅 | |
D. | 用通入氧氣點燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳 |
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