及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類歸納是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下面是小潔同學(xué)對(duì)相關(guān)主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中完全正確的是(         )

A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體是氣體的收集方法

B.物質(zhì)鑒別

氣體難溶于水—用排水集氣法

氣體的密度比空氣大—向上排氣或排水法

氣體的密度比空氣小且溶于水—向下排

氣法

硬水和軟水—肥皂水

二氧化碳和氧氣—燃著的木條

水和過氧化氫溶液—加入二氧化錳

C.化學(xué)中常見的“三”

D.安全常識(shí)

三種可燃性氣體—H2、CO、CH4

三種可加熱的儀器—燒杯、試管、量筒

三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子—分子、原子、離子

進(jìn)入久未開啟的地窖—做燈火實(shí)驗(yàn)

使用燃煤爐子取暖—注意室內(nèi)通風(fēng)

廚房煤氣泄漏—打開排氣扇

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是(    )

   ①水由氫、氧兩種元素組成       ②水中有氫氣和氧氣  

   ③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣

   ④化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子,而原子不能再分

A.①②    B.③④     C.②③    D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對(duì)下列圖示實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法或解釋錯(cuò)誤的是( 。

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

產(chǎn)生的二氧化硫密度比空氣大,不會(huì)擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境.

實(shí)驗(yàn)測(cè)得O2的體積分?jǐn)?shù)小于,其原因可能是紅磷太少了.

鐵絲繞成螺旋狀,目的是增大與O2的接觸面積,充分利用熱量.

點(diǎn)燃收集的H2發(fā)出爆鳴聲,可能是收集時(shí)集氣瓶中的水未灌滿.

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來.” (王安石《梅花》)詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是:    (          )

   A.分子很小     B.分子是可分的    C.分子之間有間隔   D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對(duì)下列四種粒子說法正確的是:   (         )

          

        ①              ②            ③            ④

A.它們表示四種元素              B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)

C.④表示的元素是非金屬元素      D.①④表示的是陽(yáng)離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 “雪碧”是一種溶有大量的無色的碳酸型飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)?nbsp;                                       (        )

   A、紫色          B、紅色          C、無色         D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                              ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置      (填寫字母,下同);實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的的化學(xué)方程式為                       ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置        。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置        (填寫字母)。向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                                         。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中,若12 g A與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成28 g C和2 g D,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為(     )

A.18 g          B.8 g          C.28 g          D.30 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)五個(gè)氮原子  ;(2)三個(gè)水分子  ;

(3)正三價(jià)的鐵元素  ;(4)兩個(gè)鈣離子  

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同步練習(xí)冊(cè)答案